小班美工活動《會變的紙片》
一、活動背景
撕紙是小班幼兒很喜歡的一種活動，它不僅能鍛煉手部肌肉的精細動作，還可提高手眼的協(xié)調(diào)性，紙被撕碎時發(fā)出的聲音以及撕后的形狀能引起他們極大的興趣。但是，在教室里我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)地上有被幼兒撕碎的圖書，即使我一再強調(diào)要愛護圖書，可三歲的孩子還是控制不住，這引起了我的反思：能不能用另外一種他們利于接受的方式來改變這種現(xiàn)象。于是，我設計了此次手工活動，目的是想教育幼兒要愛惜圖書，要用廢舊的指來撕，撕下的紙片還可以裝飾出美麗的圖片，并養(yǎng)成不隨地扔紙的好習慣�！�
二、活動設計
1、活動目標
1）學習撕紙，粘貼的簡單技能，形成對撕紙、粘貼活動的興趣。
2）養(yǎng)成整潔有序的操作習慣及團結協(xié)作的意識�！�
2、活動準備
1）一個小筐子，里面有廢舊畫書紙、報紙，膠棒�！ �
2）分組材料放在四張桌子上，分別是：第一組—彩色的路（背景圖）；第二組—下雪了（背景圖）；第三組—花瓶；第四組—給娃娃穿衣（廢舊餅干盒裝飾成娃娃）�！ �
3）音樂磁帶《挫冰進行曲》，輕柔的鋼琴曲�！ �
3、活動過程
一、導入活動，引起興趣
二、學習撕紙的方法
1、教師出示廢紙，請幼兒想像怎樣變小�！ �
2、教師巡視，從中總結出好方法，及時的教給其他幼兒�！ �
3、幼兒繼續(xù)練習，教師觀察每個幼兒，指導個別幼兒掌握撕紙的動作�！ �
三、學習粘貼的技巧
1、教師引導幼兒想像怎樣把紙片貼到手上�！ �
2、引導幼兒觀察膠棒，知道它的特性和使用方法。
四、布置任務，幼兒練習
1、任務1 鋪一條彩色的路
任務2 貼漂亮的雪花
任務3 粘花瓶里的花
任務4 給娃娃穿衣服
2、在輕柔的鋼琴曲中幼兒練習，分組合作。
1）幼兒自由選擇，分組合作共同完成任務�！ �
2）教師參與，鼓勵幼兒貼的滿，貼的多�！ �
3）引導幼兒想出貼的快的方法：先用膠棒在背景圖上抹一小片，再將小紙片貼上去。
五、欣賞作品，共同評價�！ �
1、將作品進行展示，幼兒自由欣賞，給幼兒以美的感受�！ �
2、教師總結�！ �
3、在音樂聲中結束活動。
三、過程描述
1、幼兒隨《挫冰進行曲》的音樂進入活動室，跟著音樂做動作。
——紅豆、大紅豆、芋頭�。ê⒆觽円幌伦颖灰魳肺�，利用歌曲中的稱呼來稱呼他們，當我喊到“紅豆、大紅豆、芋頭”時，孩子們大聲地答“到”，他們感到很新鮮，引起了極大的興趣，為下面的活動做好了鋪墊。
2、（教師手拿廢舊圖書紙）——紅豆、大紅豆、芋頭，你們看我手里拿的是什么？（紙）
——對，是我們平時用過的圖紙，這些紙以后是用不到的�！ �
——怎么樣把它變成一小片一小片的呢？（幼兒甲說：“用剪刀剪” 幼兒乙說：“用手撕”。）