課題名稱：風箏飛上天
活動目標：
1、用扎、剪、粘貼的方法制作風箏。
2、嘗試讓風箏飛起來，體驗做做玩玩的樂趣。
活動準備：
1、購買的風箏。
2、教師自制的風箏、
3、三角形、正方形的掛歷紙、竹條、線、小繩、透明膠、雙面膠、漿糊等。
活動過程：
一、教師出示謎語：天上一只鳥，用線拴得牢，不怕大風吹，就怕細雨飄。讓幼兒說出謎底。（幼兒：風箏）
教師：對！是風箏，那么你們都見過那些風箏？（讓幼兒回答）
教師小結：風箏的種類很多，今天老師為小朋友們帶來了幾種風箏，然后教師逐一出示風箏。
二、教師引導幼兒觀察風箏的形狀、顏色及風箏的對稱美。（教師逐一出示風箏并進行講述）
三、讓幼兒觀察風箏的構造，請幼兒觀察風箏上的骨架和線，簡單了解它們的用途。
四、教師進行提問：你們知道哪里的風箏很有名？（幼兒：濰坊的風箏很有名）。（教師：對，濰坊的風箏很有名，有巨型的龍頭蜈蚣風箏，還有微型的火柴盒裝得下的風箏，這都是我們中國人用智慧創造出來的，我們小朋友都感到很自豪，每年的4月20日，全世界的風箏愛好者，都來到我們濰坊參加國際風箏會，濰坊是“世界風箏都”）（重點讓幼兒記住：4月20日是國際風箏會，濰坊是世界風箏都）
五、教師：你們想不想有自己的風箏？（幼兒：想）（教師：現在我們來制作風箏）。
六、教師講解風箏的制作方法：
1、在三角形的，正方形的紙上進行裝飾，幼兒畫上自己喜歡的圖案，注意兩邊要對稱，
2、扎風箏架：將竹條用線扎成“干”子狀，注意交接處要扎緊，
3、在風箏架上抹上適量的漿糊，沾上風箏面紙和彩帶
4、最后在風箏上系上腳線和放飛線，風箏完成，讓幼兒制作教師巡回指導
七、展評幼兒作品：讓幼兒拿著自己制作的風箏到室外放飛，下課。