復習(二)
課后反思3:
單獨的乘法類型的解決實際問題的題目學生容易分析出“幾個幾相加”,可以用乘法計算并解答,但在這之間加入一些純加法的題目(上學期學的解決實際問題的題型)學生就不能從中分析出正確的數量關系,不能正確列式,出現混淆的現象,說明對乘法的意義還是掌握的不夠牢固。
復習(二)
課后反思3:
單獨的乘法類型的解決實際問題的題目學生容易分析出“幾個幾相加”,可以用乘法計算并解答,但在這之間加入一些純加法的題目(上學期學的解決實際問題的題型)學生就不能從中分析出正確的數量關系,不能正確列式,出現混淆的現象,說明對乘法的意義還是掌握的不夠牢固。
教學目標:1、讓學生整理并熟記1-6的乘法口訣表,熟練地運用口訣進行乘法計算。2、培養學生的探究能力,創新意識和合作意識。教學重點:整理并熟記1-6的乘法口訣,并能熟練運用口訣進行乘法計算。...
復習教學內容:p.12~13。教材簡析:這部分內容主要包括兩個方面。一是幫助學生進一步掌握兩位數除以一位數的口算、筆算以及驗算的方法,溝通知識間的聯系,提高計算的正確率和熟練程度。...
教學內容:教材第39頁復習6~10教學目標:通過復習進一步提高學生解答實際問題的能力,提高學生的分析能力.教學過程:一.復習.1.老師出示口算卡片,學生直接報得數.2.導入新課:今天我們繼續來上一節復習課.(復習2)二.綜合練習。1.復習題6。...
教學內容: 教材第89~90頁復習1~6。教學目的:使學生熟記1~6的乘法口訣,了解乘法口訣排列的一些規律。教學準備:口算卡片,1~6的乘法口訣表。教學過程:一、揭示課題。這一單元我們學習了1~6的乘法口訣。...
一、 揭示課題今天我們復習用括線和問號表示實際問題、求未知加數、連加、連減、加減混合式題的計算。二、 鞏固深化、應用拓展1、 完成復習的第1題看清題意, 你可以列出什么算式呢,你能解釋你列的式子嗎?2、 完成復習的第2題看清圖畫的...
復習教學目標:1.復習unit1~4的單詞。2.鞏固unit1~4中的對話。3.情景操練。家學重點:單詞,對話復習教學過程:一. warming up1.greeting2.rhymet:we have learned many rhymes. who can read請同學上前念兒歌。...
復習(2)教學目標 1、進一步提高學生除法和乘法的口算能力,提高除法運算的品質;2、經歷交流思考的過程,發現生活中的間隔問題,提高解決實際問題的能力;3、在實際解決問題的過程中,體驗解決數學問題的快樂,提高學生參與數學學習的參...
教學內容:p12——13.6——9教學目標:進一步運用所學知識解決實際問題,發展應用意識,提高解決簡單實際問題的能力,體驗成功的喜悅。教學過程:一、基本訓練1、p12.6讓學生算一算、比一比,體會相應的規律。...
教學內容: 教材22—23頁復習8—13。教學目的:使學生進一步學會分析乘法應用題的數量關系,能正確解答乘法應用題。教學準備:口算卡片,實物投影儀。教學過程:一、基本訓練。1、出示口算卡片,齊說得數并說說用了哪一句口訣?2、口答。...
教學內容: 教材第21—22頁復習1~7。教學目的:使學生熟記1~6的乘法口訣,了解乘法口訣排列的一些規律。教學準備:口算卡片,1~6的乘法口訣表。教學過程:一、揭示課題。這一單元我們學習了1~6的乘法口訣。...
教學目標:1、讓學生整理并熟記1-6的乘法口訣表,熟練地運用口訣進行乘法計算。2、培養學生的探究能力,創新意識和合作意識。教學重點:整理并熟記1-6的乘法口訣,并能熟練運用口訣進行乘法計算。...
教學內容:教材第38頁~5.教學目標:1通過復習進一步鞏固兩位數加整十數,兩位數加兩位數的口算方法.2.通過復習進一步提高學生解答實際問題的能力,提高學生的分析能力.教學過程:計算練習。1.老師出示口算卡片,學生直接口報結果。...
教學內容: 教材第89~90頁1~6。教學目的:使學生熟記1~6的乘法口訣,了解乘法口訣排列的一些規律。教學準備:口算卡片,1~6的乘法口訣表。教學過程:一、揭示課題。這一單元我們學習了1~6的乘法口訣。今天,我們已學過的乘法口訣。...
教學目標: 1、按聲母的順序連線組成動物圖形,通過有趣的練習形式復習聲母。 2、運用事物擺字母的字形。 3、了解同學的姓,能夠拼讀姓,明確聲母是什么。 4、拼讀音節,區分平、翹舌音和音、形相近的聲母,進一步練習拼音。...
教學目標: 1、復習復韻母,能夠正確區分形近的復韻母。 2、能夠正確拼讀音節,并與相對應的圖片連接起來。 3、復習所學的詞語,并能選詞造句。...