二年級數學下冊《第一單元整理和復習 》教案
教學目標：對本單元學習內容進行整理，進一步深化對兩步算應用題的理解，提高發現問題、提出問題、解決問題的能力。
教學過程設計：
一、直接寫出得數。
35-5x4＝ 63-(35+14)＝ 32-5-7＝
19+3x9＝ 45+8-39＝ 8x9-38＝
56+34-39＝ 2x8+49＝ 8x6+52＝
二、判斷題。
1.甲數是35，比乙數多8，乙數是43。 ( )
2.80減去7的4倍，差是52。 ( )
3.第一個加數是15，第二個加數與它相同，兩個加數的和是45( )
三、填空。
(1)34加19的和是____________，再減去47得____________。
(2)6乘9的積是____________，再減去39得____________。
(3)89減去43的差是____________，再加25得____________。
(4)76減去43的差是____________，再減去19得____________。
四、列式計算。
1.6乘4的積，再加上35得多少？
2.81減32的差，再減23得多少？
3.68減41與19的和，差是多少？
4.78減6與8的積，所得的差是多少？
五、應用題。
1.校園里種了78棵樹，其中有25棵松樹，27棵柳樹，剩下的是樹。楊樹有多少棵?
2.某市參加全省科技比賽的共80人，其中參加航模組的34人，參加船模組的36人，其余的參加車模組。參加車模組的有多少人?
3.工人叔叔修一條長100米的路，每天修8米，修了3天，還剩多少米沒修?
4.有16米布，做床單用去5米，做衣服用的米數和做床單用的同樣多，還剩多少米布?
5.一箱蘋果，吃了28個，剩下的蘋果每天吃5個，可以吃7天。這箱蘋果原有多少個?