二年級數學下冊《第一單元整理和復習 》教案
教學目標:對本單元學習內容進行整理,進一步深化對兩步算應用題的理解,提高發現問題、提出問題、解決問題的能力。
教學過程設計:
一、直接寫出得數。
35-5x4= 63-(35+14)= 32-5-7=
19+3x9= 45+8-39= 8x9-38=
56+34-39= 2x8+49= 8x6+52=
二、判斷題。
1.甲數是35,比乙數多8,乙數是43。 ( )
2.80減去7的4倍,差是52。 ( )
3.第一個加數是15,第二個加數與它相同,兩個加數的和是45( )
三、填空。
(1)34加19的和是____________,再減去47得____________。
(2)6乘9的積是____________,再減去39得____________。
(3)89減去43的差是____________,再加25得____________。
(4)76減去43的差是____________,再減去19得____________。
四、列式計算。
1.6乘4的積,再加上35得多少?
2.81減32的差,再減23得多少?
3.68減41與19的和,差是多少?
4.78減6與8的積,所得的差是多少?
五、應用題。
1.校園里種了78棵樹,其中有25棵松樹,27棵柳樹,剩下的是樹。楊樹有多少棵?
2.某市參加全省科技比賽的共80人,其中參加航模組的34人,參加船模組的36人,其余的參加車模組。參加車模組的有多少人?
3.工人叔叔修一條長100米的路,每天修8米,修了3天,還剩多少米沒修?
4.有16米布,做床單用去5米,做衣服用的米數和做床單用的同樣多,還剩多少米布?
5.一箱蘋果,吃了28個,剩下的蘋果每天吃5個,可以吃7天。這箱蘋果原有多少個?