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二年數(shù)學(xué)上:《第六單元-看一看 擺一擺》設(shè)計(jì)

二年數(shù)學(xué)上:《第六單元-看一看 擺一擺》設(shè)計(jì)


教學(xué)目標(biāo) :
1、學(xué)會(huì)從不同角度觀察物體,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。
2、通過動(dòng)手操作,鞏固對(duì)所學(xué)平面圖形的認(rèn)識(shí),感受圖形變化的樂趣,提高學(xué)習(xí)興趣。
3、培養(yǎng)學(xué)生使用數(shù)學(xué)工具的能力和邏輯思維能力。
重點(diǎn)難點(diǎn):學(xué)會(huì)正確的觀察物體的方法及運(yùn)用知識(shí)的能力是重點(diǎn)。
          培養(yǎng)學(xué)生使用數(shù)學(xué)工具的能力和思維能力是難點(diǎn)。
教學(xué)具準(zhǔn)備:小棒、直尺、三角板、硬紙條、六個(gè)圖釘
教學(xué)過程 :

活動(dòng)一:觀察物體
1、生:讓學(xué)生觀察自己喜歡的物體,說一說一樣嗎?
(1)展示卡車模型的前面、后面、側(cè)面情況讓學(xué)生辨認(rèn)。
(2)再展示椅子的前面、側(cè)面、后面情況再來讓學(xué)生辨認(rèn)。
2、小組討論,并說一說從不同的角度觀察物體后的感想。
(引導(dǎo)學(xué)生理解從不同角度去看一個(gè)物體,看到的形狀不同,所以不能從一個(gè)側(cè)面去斷定一個(gè)物體的形狀,要全面的觀察物體。)
3、師:講《盲人摸象》〉的故事。聽完故事,小組討論匯報(bào)。明白了什么道理。
4、小結(jié):觀察物題時(shí)要做到從不同角度,全面的觀察物體。

動(dòng)動(dòng)小手
1、拼擺基本圖形
生:(1)用桌上的學(xué)具擺出學(xué)過的圖形。
(2)介紹自己拼擺的圖形。
2、拼擺組合圖形
師 :出示范例,擺出一個(gè)圖形,(課本93頁圖案)
(1)生認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)。
(2)小組合作用最少的小棒,擺出最多的圖形,看誰的辦法最巧妙。
(3)展評(píng)學(xué)生作業(yè) 。
3、量一量、畫一畫
(1)學(xué)生制作活動(dòng)角。同時(shí)玩一玩,玩時(shí)能發(fā)現(xiàn)什么?
(2)按要求轉(zhuǎn)出角。小組討論用測(cè)量的方法來驗(yàn)證。
(3) 讓學(xué)生用活動(dòng)角畫出大小不同的角。
(4) 用自己喜歡的工具畫出自己喜歡的角。

課堂小結(jié)
讓學(xué)生談一談 玩的收獲。

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