2019年第二學(xué)期二年級數(shù)學(xué)總復(fù)習指導(dǎo)
建議：
正確掌握筆算法則是筆算的基礎(chǔ)；良好筆算習慣的養(yǎng)成，是提高正確率的關(guān)鍵。教師在筆算練習時一定要對學(xué)生進行良好計算和書寫習慣的培養(yǎng)和督促，并且要嚴格要求，毫不放松。如：書寫必須要工整、橫線用尺子、數(shù)字搬家要檢查。每天練習2——3道，要求一氣呵成，不出錯誤。
【估算部分】
要求：能夠結(jié)合具體情境，進行加、減法的估算，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識。
建議：
1、運用估算解決問題的同時，注意培養(yǎng)良好的審題習慣，滲透解題的技巧。例如：數(shù)學(xué)書第101頁第12題
2、能結(jié)合實際進行估計。如：估錢
例如：
可以先在每個價錢下面寫出近似數(shù)，如：6元下面寫（800或830），2180下面寫（或2200），然后再用自己寫的數(shù)來估算結(jié)果。
【考點】克和千克。
【復(fù)習要求】1.認識質(zhì)量單位克與千克，知道1千克=1000克，會進行簡單的換算和計算。
2.會選擇合適的質(zhì)量單位，會運用質(zhì)量單位的知識解決一些簡單的實際問題。
3、認識常見的秤，知道用秤稱物體的方法
建議：
1、加強單位間的對比練習，鞏固對質(zhì)量單位的認識。
2、學(xué)生認識不同的秤后，要能讀取常用秤上的數(shù)值。要求學(xué)生能讀出整十、整百克和整千克。如：88頁第1、2題
3、在○里填上＞、＜或＝的練習，一定讓學(xué)生先觀察兩邊的單位是否相同，然后再比較，養(yǎng)成良好的審題習慣。例如：數(shù)學(xué)書89頁第5題
4、能夠綜合運用知識解決一些生活中的實際問題，練習中滲透等量代換的思想與方法。如：90頁第8題
【典型題組】
一、填空。
1. 在（ ）里填上合適的單位名稱。
30( ) 500( ) 400( ) 426 ( )
2. 填一填。
1千克=（ ）克 克
5000克=（ ）千克 克=（ ）千克
8千克=（ ）克 9000克=（ ）千克
60千克+40千克=（ ）千克
7200克-7000克=（ ）克
3.在 里填上“＜”“＞”或“＝”
3千克 3000克 980克 1千克
5千克 5001克 5200克 5020克
4. 說出下面的物品各重多少克。
（ ） （ ）
二、判斷題。對在（ ）打“√”，錯的打“×”。
1.小冬的體重是30克。 （ ）
2.3000克的鐵重于3千克的棉花。 （ ）
3.一個2分的硬幣重約1克。 （ ）
4.小明的體重約是45克。 （ ）
5.400克比4千克重。 （ ）