第九單元 總復(fù)習(xí)（精選2篇）
第九單元 總復(fù)習(xí) 篇1
第九單元 總復(fù)習(xí)
一、教學(xué)內(nèi)容：102頁—109頁
二、教學(xué)目標(biāo)：
通過總復(fù)習(xí)，使學(xué)生獲得的知識更加鞏固，計(jì)算能力更加提高，能用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題，全面達(dá)到本學(xué)期規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)。
三、教學(xué)重點(diǎn)：
100以內(nèi)的筆算加減法、表內(nèi)乘法，長度單位和角的初步認(rèn)識，觀察物體，統(tǒng)計(jì)。
第一課時 100以內(nèi)的筆算加減法
教學(xué)內(nèi)容：100以內(nèi)的筆算加減法
教學(xué)目標(biāo)：
1、復(fù)習(xí)100以內(nèi)的筆算加減法的計(jì)算方法并能正確、熟練的計(jì)算，并能解決實(shí)際問題。
2、能根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行估算。
教學(xué)重點(diǎn)：正確、熟練的計(jì)算，并能解決實(shí)際問題。
教學(xué)難點(diǎn)：能根據(jù)實(shí)際情況巧妙的進(jìn)行估算
教具準(zhǔn)備：微機(jī)。
教學(xué)過程：
一、梳理知識點(diǎn)：
1、學(xué)生看書自學(xué)，同桌討論100以內(nèi)的筆算加減法這個單元學(xué)習(xí)了哪些知識。
學(xué)生匯報。
教師引導(dǎo)學(xué)生梳理：
100以內(nèi)的筆算加減法
筆算加法 筆算減法 筆算加減混合 估算
2、教師：筆算加減法應(yīng)注意什么？
學(xué)生回答，教師板書：
（1）相同數(shù)位對齊；
（2）從個位算起；
（3）個位滿十，向十位進(jìn)一；個位不夠減，從十位退一當(dāng)十再減。
3、練習(xí)：算出下面每組數(shù)的和與差。
42、36 54、29
4、教師：筆算加減混合運(yùn)算需要注意什么？
練習(xí)：計(jì)算。
29+35+9 61-30+15
75-46+31 53-9-37
5、教師：估算兩位數(shù)加減法有什么方法？
練習(xí)：一本80頁的書，小明第一天看了32頁，第二天看了27頁，他大約看了（ ）頁，大約還剩（ ）頁沒有看。
二、綜合練習(xí)。
1、計(jì)算比賽：105頁第1題。
2、先估算，再筆算：105頁第4題。
課后反饋：
第九單元 總復(fù)習(xí) 篇2
下冊第九單元總復(fù)習(xí)
【目標(biāo)分解】
一、 本單元的教學(xué)目標(biāo)是什么?
本單元的教學(xué)目標(biāo)是:
通過復(fù)習(xí),使學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),進(jìn)一步鞏固數(shù)概念,提高計(jì)算能力和解決問題能力,發(fā)展空間觀念、統(tǒng)計(jì)觀念,活的自身數(shù)學(xué)能力提高的成功體驗(yàn),全面達(dá)到本學(xué)期規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)。
二、 本單元的分課時目標(biāo)有哪些?
本單元共有8課時,每個課時的教學(xué)目標(biāo)如下:
總復(fù)習(xí)——小數(shù)的意義和性質(zhì)(一)
復(fù)習(xí)目標(biāo):
1、讓學(xué)生回憶、掌握小數(shù)的相關(guān)知識(小數(shù)數(shù)位順序表、小數(shù)性質(zhì)、改寫、化簡、小數(shù)移動)
2、對小數(shù)的相關(guān)知識有個清楚且有條理的歸納,使知識能科學(xué)、合理的總結(jié)歸納、吸收
總復(fù)習(xí)——小數(shù)的性質(zhì)和意義、小數(shù)的加法和減法(二)
教學(xué)內(nèi)容: 小數(shù)的性質(zhì)和意義(二),小數(shù)的加法和減法
教學(xué)目標(biāo):
1、鞏固掌握小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)點(diǎn)位置
2、小數(shù)移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。
3、使學(xué)生熟練進(jìn)行小數(shù)和十進(jìn)復(fù)名數(shù)的相互改寫。
4、使學(xué)生能夠根據(jù)要求會用“四舍五入法”保留一定的小數(shù)數(shù)位,求出小數(shù)的近似數(shù),并能把較大的數(shù)改寫成用萬或億作單位的小數(shù)。
總復(fù)習(xí)——四則運(yùn)算、運(yùn)算定律與簡便計(jì)算
教學(xué)內(nèi)容:四則運(yùn)算、運(yùn)算定律與簡便計(jì)算
教學(xué)目標(biāo):
1、通過練習(xí),使學(xué)生鞏固帶小括號四則混合運(yùn)算式題的運(yùn)算順序,并能正確計(jì)算帶小括號.
2、復(fù)習(xí)運(yùn)用加法和乘法的運(yùn)算定律和一些簡算方法進(jìn)行簡便運(yùn)算。
3、培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況,選擇算法的意識和能力,發(fā)展思維的靈活性。
總復(fù)習(xí)——三角形
教學(xué)內(nèi)容: 三角形的特征、特性、分類、內(nèi)角和。
教學(xué)目標(biāo):
1.鞏固掌握三角形的特性,三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180o。
2.,知道銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形和等腰三角形、等邊三角形的特點(diǎn)并能夠辨認(rèn)和區(qū)別它們。
總復(fù)習(xí)——三角形的練習(xí)卷
復(fù)習(xí)目標(biāo):
1、通過講評練習(xí)使學(xué)生對三角形的相關(guān)概念更清楚。
2、熟練畫出三角形的高和底
3、三角形按角分和按邊分的分類,以及通過三角形的內(nèi)角和180度來求三角形的各角,特殊三角形的求角度。
總復(fù)習(xí)——位置與方向
復(fù)習(xí)內(nèi)容:位置與方向(練習(xí)卷)
復(fù)習(xí)目標(biāo):
(1)使學(xué)生能根據(jù)任意方向和距離確定物體的位置。
(2)對任意角度具體方向能夠準(zhǔn)確描述。
(3)能準(zhǔn)確的量出物體所在位置的角度及正確畫出路線圖
總復(fù)習(xí)——統(tǒng)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容:第七單元 統(tǒng)計(jì)
教學(xué)目標(biāo):
1、 讓學(xué)生鞏固認(rèn)識單式折線統(tǒng)計(jì)圖,會看折線統(tǒng)計(jì)圖,并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答簡單的問題,從統(tǒng)計(jì)圖中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題。
2、 通過對數(shù)據(jù)的簡單分析,使學(xué)生進(jìn)一步體會統(tǒng)計(jì)在生活中的意義和作用。
3、 通過對現(xiàn)實(shí)生活中多方面信息的統(tǒng)計(jì),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的數(shù)學(xué)問題,并運(yùn)用已經(jīng)掌握的知識解決生活中的較簡單的數(shù)學(xué)問題。
總復(fù)習(xí)——綜合復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)內(nèi)容:《一課三練》p52-p55
復(fù)習(xí)目標(biāo):使學(xué)生對知識有個綜合的輸理,通過講評使學(xué)生對知識掌握更加靈活、牢固。
【內(nèi)容解讀】
三、該怎樣把握練習(xí)二十一第6題的教學(xué)要求?
第6題,讓學(xué)生根據(jù)分步運(yùn)算步驟列出綜合算式,是根據(jù)綜合算式說運(yùn)算順序的逆向問題。解題時,要提醒學(xué)生學(xué)生注意小括號的運(yùn)用,也可以根據(jù)所列出的綜合算式來說說運(yùn)算順序,看看與圖形表示的運(yùn)算步驟、計(jì)算結(jié)果是否一致。
四、本單元的編寫意圖是什么?
本單元的復(fù)習(xí)包括本冊的主要內(nèi)容,共分為四部分:小數(shù),四則運(yùn)算和運(yùn)算定律,空間和圖形,統(tǒng)計(jì)。數(shù)學(xué)廣角旨在向?qū)W生滲透植樹問題的數(shù)學(xué)思想方法,讓學(xué)生初步感受、體會數(shù)學(xué)的魅力,不作具體要求,沒安排單獨(dú)復(fù)習(xí)。