識字學詞學句（一）4
知識目標：
1.學會本課8個生字，認識2個生字，能正確讀出本課的詞語。
2.正確、流利地朗讀二十四節氣及本課出現的(農諺)句子。
能力目標：
增加學生的知識面
德育目標：
培養學生關心自然、熱愛自然的感情。
教學重點：
學會本課生字新詞，背誦二十四節氣歌。
教學難點 ：
了解農歷二十四節氣的特點，以及與耕種的關系。
教學準備：
生字新詞卡片，不同顏色為襯底的四季節氣的詞條。
第一課時
一、啟發談話
北京的氣候是一年四季分明的。氣候的變化，季節的變化與人們的生活有著密切的關系，對于農業生產更起著重要的作用。我們今天就學習與人民生活和農業耕種密切相關的二十四節氣。什么是二十四節氣，它包括哪些內容，請同學們打開書，翻到第10頁，看識字學詞學句(一)第4課。
二、教學新課
1.借助漢語拼音讀準字音。
2.正確讀出詞語，注意詞與詞之間的停頓。
學生自由讀。指名讀。(由每人讀一個節氣到讀兩個，讀4個，凄8個，讀12個，讀24個。)也可以開火車讀。分組讀。齊讀。
3.指導朗讀。
(1)出示詞條，老師范讀。
立春 雨水 驚蟄 春分 清明 谷雨
立夏 小滿 芒種 夏至 小暑 大暑
立秋 處暑 白露 秋分 寒露 霜降
立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒
春季包括6個節氣。為綠色襯底，表示大地回春。
夏季包括6個節氣。為花色襯底，表示萬紫千紅。
秋季包括6個節氣。為金黃襯底，表示金色秋天。
冬季包括6個節氣。為白色襯底，表示冰天雪地。
(2)師生對口朗讀。
(3)同學之間對口朗讀，組與組輪流讀。
(4)集體讀、指名讀。
4.學習生字，分析記憶字形。
谷：“容”字去掉寶蓋頭。
至：“到”字去掉立刀旁，把最后一筆提，改成橫。
懂：豎心旁，右上是草字頭，下面是“重”字。
撤：提手旁，中間是共字頭，下邊是月字底，右邊是四筆反文。
爭：“靜”字去掉左半部就是“爭”。
管：上面是竹字頭，下邊是“官”字。
勤：右邊是力字旁。
豐：三字中間一豎。
5.指導書寫，重點指導以下幾個字。
懂：左邊的豎心旁寫得長些窄些，右邊的草字頭不要太小，與下面的“重”字要寫緊湊。
撒：提手旁要寫得窄些，中間的共字頭和月字底上下要寫緊湊。右邊的四筆反文與中間部分也要寫緊湊。注意不要寫得過寬、從整體看還是方塊字就好看了。
管：竹字頭不要寫的太小，“官”字的寶蓋頭的點，寫的時候不要與竹字頭的點連起來，注意要寫清楚。
勤：寫在左半部的時候，要按筆順來寫。這個字的結構是左右的格位相等，右邊的“力”字比左邊稍低一些。左邊的筆畫是11筆，容易少寫一橫，寫時要注意。
學生寫字，老師行間巡視，重點指導容易錯的字，發現問題及時輔導。
三、鞏固復習
四、練習
1、熟讀本課句子。
2、練習聽寫本課的生字。
第二課時
一、復習檢查
1、比一比，組成詞語。
容 （ ） 到 （ ） 爭 （ ）
谷 （ ） 至 （ ） 靜 （ ）
2、指名朗讀二十四節氣。
3、照樣子寫詞語。
春（春天）（春風） 雨（ ）（ ）
夏（ ）（ ） 寒（ ）（ ）
秋（ ）（ ） 露（ ）（ ）
冬（ ）（ ） 雪（ ）（ ）
暑（ ）（ ）
二、教學新課
1、學習（農諺）句子。
（1）借助漢語拼音讀準字音：懂 撒 爭 宜 管 勤 瑞 豐
（2）先自由讀，要求學生小聲讀，再正確朗讀句子。
（3）一邊讀一邊想，每個句子的意思是什么？
2、教師示范朗讀。指名讀、分組讀、全班齊讀。
3、幫助學生理解4句農諺的意思。
(1)讀第1句并回答：這句是什么意思?(不懂二十四節氣的人，可能在冬天就播下種子，地還凍著，種子就會凍死，這樣就白白把種子扔在地里了。)
老師小結：同學們回答得很好。農民伯伯最懂得二十四節氣。在谷雨前后播種最合適，過早或過晚都是不對的，錯過了谷雨前后就是白白把種子扔在地里。
(2)讀第2句井回答：這句話的意思是什么?
如果學生回答有困難：老師要告訴學生：春天播種要在谷雨前后，要爭取時間，不能晚了。夏天麥收時節要槍時間，不要晚了。等雨季來了，麥子發芽就容易爛在地里，損失就太大了。
(3)讀第3句井回答：說說這句話的意思是什么?
(種田就要在田間好好管理，注意按時給地里上肥、澆水、拔草、捉蟲。)
小結：回答的很好。種田就要在田間認真管理，及時施肥、澆水、拔草、滅蟲害要先打農藥。如果只管種田，懶得在田間管理，莊稼不會長好，只要人勤勞，不偷懶，莊稼就會有好收成。
(4)讀第4句并回答：(今年冬天雪下的多，對莊稼有好處，明年可以奉收。)
告訴學生：小雪時節，雪多就子示著來年是個好年頭，—定是個豐收年。
4、朗讀4句諺語。
(1)指名讀句子。
(2)開火車讀句子。
(3)全班齊讀。
教師總結：我們說：二十四節氣的變化與農業生產，與人們的生活有著密切的關系，我們讀讀下面的句子，就會了解得更清楚了。
三、鞏固復習
1.讀二十四節氣。
2.讀4個句子。
3.你還知道(或聽別人講的)有關二十四節氣的農諺嗎，說給大家聽。
如：小雪雪滿天，來年是豐年。
大暑大暑，淹死老鼠。
搶收搶收，不收就丟。
四、作業 練習
1.熟讀二十四節氣及句子。
2.完成課后練習2(寫字)。
3.完成課后練習3，翻看今年的年歷，看看二十四節氣都在哪一天。