《一株紫丁香》教學設計
教學目標：
1.認識本課8個生字及詞語，能正確書寫10個漢字。
2.學習課文，體會一株紫丁香是孩子們對老師的一片心意，是對教師的問候和感激。
3.正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。
4.培養學生尊敬師長的思想。
教學重難點
1.認讀本課生字、詞語，正確、規范地書寫本課生字。
2.有感情地朗讀課文，體會紫丁香傳遞出的師生之間的深厚情誼，培養學生尊敬師長的思想。
教學過程：
第一課時
一、提出學習目標（約3分鐘）
1.談話導入。
剛剛過去的教師節老師收到了同學們精心制作的小花、賀卡這些表達對老師問候的小禮物，這節課我們要去看看育才小學的同學們給自己的老師送上了怎樣的問候。
2.介紹紫丁香的相關知識
3.齊讀課題。
4. 提出學習目標。
（1）正確拼讀生字，難懂的字和句子多讀幾遍。
（2）劃出文中的生字，并試著多組詞。
（3）試著運用學過的方法識記生字。
（4）把詩歌讀通讀順。
二、展示學習成果（約30分鐘）
（給小組學生自主學習、解決問題約8分鐘。）
要求：1.小組內按學困生----中等生----優生的順序展示。
2.同學間應互助，學會傾聽、合作，并做好點評。
（一）拼讀生字展示
1.展示生字,指名請學生拼讀。【教師及時指正學生讀好兩個翹舌音“株、除”和“踮”的聲調】
2.擴詞練習【小組讓學生擴詞，其他學生跟讀，擴大學生詞匯量】
3.出示本課生字組成的詞語，學生領讀、齊讀。
（二）識記生字展示
（1）引導學生回顧自己已經掌握的識記生字的方法。
（2）熟字加偏旁、熟字換偏旁。
（3）猜謎語、編兒歌記字。
（4）補充其他方法。
（三）知識拓展延伸（約7分鐘）
1.寫字練習。
（1）說出容易寫錯的字。
（2）學生寫易錯的字展示。
2.小結。
第二課時
一、提出學習目標（約3分鐘）
1.正確流利、有感情地朗讀課文，了解課文主要講一件什么事。
2.課外資料收集展示。
3.初步理解課文，體會紫丁香傳遞出的師生之間的深厚情誼。
二、展示學習成果（約30分鐘）
（給小組學生自主學習、解決問題約8分鐘。）
要求：1.小組內按學困生----中等生----優生的順序展示。
2.同學間應互助，學會傾聽、合作，并做好點評。
（一）學文悟情展示
1.小組派代表朗讀，其他小組評價。
2.總結怎樣朗讀，再讀。（師根據學生的朗讀情況，適當點撥。）
第一節：請學生做“踮起腳尖”動作，和輕輕的語氣讀，體會不打擾老師工作，給老師送一份驚喜的情感。
第二節：想一想詩出親切的語氣,美好的祝愿。
第三節：抓住“沙沙”，“盛開”，“感謝”等詞語，讀出輕柔，親切的語氣。
（二）收集資料展示
1.講師愛生小故事。
2.賀卡展示、讀其中內容。
3.贊美老師的詩詞。
4.唱贊美老師的歌。如：《每當走過老師的窗前》
（三）創造性展示
寫贊美老師的句子、小詩。
三、激發知識沖突（約3分鐘）
1.為什么給老師送花？
2.以后怎么對待老師、長輩？
四、知識拓展延伸（約2分鐘）
1.收集尊師的故事。
2.寫一段話送給老師。