【黑龍江省阿城市龍滌小學李維雙】〖與學生同朗讀，共感悟，用不同手段激發學生的情感點〗眼睛是心靈之窗，臉面是心靈之鏡。師生的面目表情、動作神態是一種動態的無聲語匯，它蘊含了大量的情感信息，是師生心理交流的重要“外顯點”。...

【設計理念】�ヒ詫W生為主體，重視學生民族自豪感的培養，依據學生的認知特點，盡可能給學生直觀的形象感受，把學生引入民主寬松的學習氛圍，讓學生在具體的語言環境中感悟語言，習得語言。...

背景：這篇課文是本冊教材第一單元的第二篇課文，本單元的教學目標為：讀課文展開想像。這篇文質俱佳的散文不僅十分適合學生的朗讀訓練，同時教材的本身還留有一定的語境，為學生的想象留下了一片空間。...

第二框題 自信是成功的基石教學目標：通過教學使學生：’1.進一步了解自信與自負、自卑的區別，引導學生認識自負和自卑必然導致失敗。2.讓學生認識自信為什么有助于成功，了解自信的三種心理品質。...

教學目標：1.認識14個字，重點教學傳、澤、呼、揮、淚等生字。會寫擁、抱、揚三個字。2.學生能正確、通順地朗讀課文，初步感知人們在申奧成功時激動、歡樂的、自豪的心情。...

培養良好性格的作用這是第六課的重點。因為我們只有知道了良好性格的重要性，才能懂得為什么要培養良好的性格。從而才能自覺地培養良好的性格。...

良好性格 利于成功 教學設計教學目標認知目標通過教學，使學生認識良好性格對成長和事業的重要作用。能力目標通過列舉正反兩方面事例，使學生能夠正確區分良好性格和不良性格；通過列舉事例和聯系學生實際，使學生能夠分析出良好性格對人...

《我們成功了》第一課時 教案教學目標：1、認識14個字，會寫10個字。2、學生能正確、流利、有感情地朗讀課文，體會人們在申奧成功時激動、歡樂的、自豪的心情。3、增強民族自尊心和自豪感，學生為自己是一個中國人而感到驕傲和自豪。...

閱讀題是語文的考試重點，能綜合地考查學生的閱讀能力，閱讀題也是語文試題中卷面分值最高的一種題型。以下是小編給你推薦的成功也會成為包袱閱讀題及參考答案，希望對你有幫助!《成功也會成為包袱》閱讀原文⑴偉大的文學家泰戈爾曾經說過...

一、教材分析《我們成功了》是九年義務教育課程標準實驗教科書二年級語文上冊第三組課文中的一篇課文。本組教材是圍繞“愛祖國”這個專題編寫的。通過對本組課文的學習提升孩子們的愛國情感及民族自豪感。...

在這節課中，我把學習的主動權交還給學生，讓他們知道學習是自己的事。對于學習，他們必須自己去選擇、去思考，從而初步建立不唯書、不唯師的意識。...

一、讀讀說說傳說宣傳（）揮手揮動（）聚精會神呼喊歡呼（）節約約定（）敲鑼打鼓二、讀讀填填1、（）廣場聚集了幾十萬群眾。2、中華世紀壇（）如海，（）如潮。3、（）立刻變成了（）。...

內容標準一2.4養成自信自立的生活態度，樹立為人民、為社會服務的遠大志向，體會自強不息的意義。二1.6了解自我評價的重要性，客觀地認識、評價自己的優缺點，形成比較清晰的自我整體形象。...

教材分析:《我們成功了》是人教版小學語文六年制第三冊第十一課的教學內容，這篇課文寫的是北京終于獲得2008年奧運會舉辦權，人們得知喜訊聚集在一起歡慶北京成功的情景。...

作為擔負著傳授知識和培養品德雙重任務的政治教師，掌握良好的語言技能、技巧，更有利于其傳授知識和培養學生良好品德。多年的教學實踐證明，無論初中政治課教學，還是高中政治課教學，政治教師的語言，都應該努力做到聲情并茂，妙趣橫生...