識字四 教學設計
第二組是說看事物要全面，不能以偏概全。
第三節。
（拔苗助長
把禾苗拔高，幫助它生長。出自《孟子·公孫丑上》。這是個寓言故事，說明不顧事物的發展規律，急于求成，結果反而把事情弄糟。
瓜熟蒂落
瓜熟了，瓜蒂自然脫落。比喻條件或時機成熟，事情自然就會成功。出自宋代張君房《云芨七簽》：“瓜熟蒂落，啐啄同時。”
水到渠成
渠，溝渠。水流到的地方自然成渠，比喻條件成熟，事情自然成功。出自宋代蘇軾《答秦太虛書》：“水到渠成，不須慮。”）
第三組是說做事應該遵循事物發展的規律，不能急于求成。
三、拓展。
你還知道哪些成語，能說說它們的意思嗎？
四、寫字。
學習六個左右結構的字。
強調：
補：第四、五兩筆要短，右邊不過豎中線，左邊衣字旁，不要寫成示字旁。
拔：左窄右寬，捺要舒展，右邊不要寫成“發”。
所：注意左邊的筆順。
助、功：右邊都是“力”字，“橫折鉤”的“折”筆要往左斜，不能寫垂直。
板書：
識字四
尺有所短寸有所長
取長補短相得益彰
管中窺豹坐井觀天
一葉障目不見泰山
拔苗助長徒勞無功
瓜熟蒂落水到渠成
課后小結：