《我們成功了》案例與反思
一、談話導(dǎo)入
1、(出示奧運會標(biāo)志)你知道這是什么標(biāo)志嗎?(生:奧運會)奧運會的全稱是奧林匹克運動會。
2、(出示奧運五福娃)你們認(rèn)識他們嗎?(生:北京2008年奧運會吉祥物)
3、奧運會是世界上規(guī)模最大的運動會。那么,以前在中國舉行過奧運會嗎?為什么不早些在中國舉行呢?
4、孩子們,舉辦奧運會也一直是中國人的夢想。其實,我們中國在1993年的時候,就開始申請舉辦2000年的奧運會了,在最后的投票選舉中,北京僅以兩票之差,輸給了澳大利亞的悉尼,確實非常可惜。但是中國人民并沒有氣餒,不斷地建設(shè)祖國,我國的實力一天天的強大,北京也成為了舉世注目的美麗城市,北京繼續(xù)申辦2008年的奧運會。時間很快,到了2001年7月13日,申奧城市選舉的那一天,全國人民都在關(guān)注著最后的結(jié)果,都在盼望著北京的成功。
5、現(xiàn)在就讓我們也來關(guān)注那宣布的最后結(jié)果吧!(播放申奧結(jié)果的片段)
6、孩子們,我們得到的是什么樣的結(jié)果啊?(生:我們成功了!)
7、(揭題)是啊,我們成功了!北京終于成功了!請你大聲地把這個好消息告訴大家吧。(自由讀)
8、誰能站起來,把這個振奮人心的好消息告訴大家?(指名讀)
9、我們一起自豪地把這個消息告訴大家吧!(齊讀課題兩遍)
二、初讀課文
1、這樣一個喜訊傳來,中國十三億的兒女是多么的自豪啊!課文就用生動的語言記下了這振奮人心的時刻,讓我們一起走進(jìn)那感人的場景,領(lǐng)略一回吧!
2、請你們打開書本,選擇自己喜歡的方式朗讀課文,可以一邊讀,一邊勾畫出本課的生字新詞。
讀好課文,先得跟課文里的生字寶寶交上好朋友!遇到難讀的字,咱們要借助拼音多讀幾遍!
3、同桌之間可以互相讀一讀,一定要把句子讀通了,做到不多字,不漏字。
三、自學(xué)交流
1、此時此刻,相信你們一定從課文中感受到了申奧成功時人們的激動了。是啊!我們成功了,為了慶祝祖國的勝利,讓我們也來揮舞國旗慶祝這次成功吧!(出示國旗)
在國旗上許多我們要認(rèn)識的生字寶寶,看看上面有哪些是我們要認(rèn)識的新朋友?(點擊出示生字)
⑴指名當(dāng)小老師到前面領(lǐng)讀,選擇你讀得準(zhǔn)的或者喜歡的生字。
⑵分男女生讀、齊讀生字。
⑶自由讀生字,說說你是怎么記住這些生字的?看看哪個字需要你提醒大家?(字形、讀音)
(“傳來”的“傳”是翹舌音,不要把它讀成平舌音了;都認(rèn)識“用”和“包”字,在它們的前面都加上一個提手旁,就變成了“擁抱”了,有手才能擁抱;“淚”字,左邊是
三點水,右邊是一個“目”。眼淚是水,所以有三點水;眼淚是從眼睛里流出來,所以右邊是“目”……)
⑷這些生字寶寶也夠調(diào)皮的了,現(xiàn)在呀,它們又悄悄地溜到詞語娃娃家去觀看美麗的煙火了,你能找到它們嗎?(課件出示詞語:喜訊,傳來,不約而同,聚集,揮舞,鑼鼓、歡呼,擊掌,擁抱、淚水、奧林匹克、飄揚。)
學(xué)生自由讀,小組比讀,開火車讀。
(5)這會詞語娃娃也跑到句子里去了,你還能準(zhǔn)確地叫出它們的名字嗎?
(教師展示課件,出示下列三個句子:
喜訊傳來,人們不約而同涌上街頭,北京立刻變成了歡樂的海洋。