人教版二上識字6教學(xué)設(shè)計(jì)
教材分析這是一組與本組的專題非常吻合的句子。強(qiáng)烈的對比，強(qiáng)烈的感情色彩，給人非常鮮明的印象。本課通過對對子的形式，讓學(xué)生感受到情感的愛憎分明，感受到漢語言文字的魅力。一連串的反義詞對舉，如詩歌一般，讀起來那么和諧，那么富有韻律感。學(xué)生可以在識字的過程中，知道美和丑、愛和恨、冷漠與熱忱、索取與奉獻(xiàn)，從而，在學(xué)生的心里埋下真善美的種子。這一課要識的字是9個，字音上應(yīng)注意"恨、貧"是前鼻音，"奉"是后鼻音。要求寫的8個字，有獨(dú)體字，有左右結(jié)構(gòu)的，也有上下結(jié)構(gòu)的，教師指導(dǎo)時應(yīng)注意教學(xué)結(jié)構(gòu)勻稱。一、 學(xué)情分析 學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中已積累了不少的反義詞，對“美和丑、愛和恨”在實(shí)際情境中的意義能夠理解，但是對于”冷漠、熱誠、真誠、虛假、索取、雪中送炭”理解有點(diǎn)困難。二、 設(shè)計(jì)思想語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體�！币詫W(xué)生為主體的的課堂教學(xué)必需讓學(xué)生有自由表達(dá)的空間，有展示才能的舞臺，有自主發(fā)現(xiàn)的過程。所以這節(jié)課我給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間，讓學(xué)生大膽去探索，使他們真正成為學(xué)習(xí)的主人。三、 教學(xué)目標(biāo) 1.會認(rèn)“恨”“漠”等九個字，會寫“丑”“永”等八個生字。 2.能正確、流利地朗讀課文，初步感知詞語的反義關(guān)系。3.在識字朗讀的過程中，陶冶美的情操，培養(yǎng)關(guān)愛他人的感情。五 、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：讀準(zhǔn)13個生字，記住字形，理解意思。會寫八個字。難點(diǎn)：理解冷漠、熱誠、真誠、虛假、索取、雪中送炭等詞。六、教學(xué)準(zhǔn)備老師和學(xué)生自己制作的反義詞卡片，錄音機(jī)，磁帶。七、教學(xué)策略與手段以讀代講，以讀促學(xué)。引導(dǎo)自由閱讀，自由表達(dá)，打好自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。采用談話法、小組合作法解決疑難問題。八、教學(xué)過程 第一課時（一）、溫故知新，板書課題。 今天，老師在上新課之前先考考大家的反應(yīng)，我出幾道題，看誰能回答得又快又對。 深對（ ），高對（ ），胖對（ ），哭對（ ）師：仔細(xì)觀察這四對詞，你發(fā)現(xiàn)了什么？這節(jié)課也要來學(xué)習(xí)幾對意思相反的對子。板書課題。（二）、朗讀課文，識記生字。（1） 自由試讀課文。（要求把課文讀通順）把不懂的地方圈一圈、劃一劃。（2） 聽課文錄音，特別是不會讀的字要注意傾聽。（3） 在課文中找出帶生字的詞語。自學(xué)生字，在詞語中理解生字的含義。（4） 指名讀帶生字的詞，正音。愛恨 冷漠 熱忱 雪中送炭 貧窮富有 饑寒 索取 奉獻(xiàn) 永遠(yuǎn)