《筍芽兒》課后強化練習題
【課業設計】
一、選一選。正確的打“√”
筍（sǔn shǔn） 世（sì shì） 滋（zī zhī） 扭（niǔ liǔ）
轟（hōng hǒng） 嘮（lāo nāo） 岡（gāng gǎng）
二、連一連
三、找、抄、寫
從課文中找到描寫美好春光的句子，抄下來。
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【思維拓展】
一、寬帶網
毛竹
高6～10米，生長快，成材早，產量高，用途廣。每逢陽春三月，雨后春筍頂巖破土，競相生長。幼竹一天內可長30厘米以上，人如在竹林之中，可聽到竹筍破土和幼竹生長發出的聲響。一根毛竹從筍到長成10多米高的竹子，只需要兩個月，再經過6年加固生長，可成有用竹材。毛竹渾身是寶。
二、讀一讀
抱“弟弟”
春天竹林真熱鬧，
筍芽又蹦又在叫，
我把筍弟輕輕抱，
“弟弟”競比哥哥高。
三、編謎語
請小朋友根據筍芽兒的特點，編一條謎語給爸爸、媽媽猜，請她們評一評。
編得好。 頂呱呱！
編得一般。 挺不錯！
編得不太好。 沒關系，再想想！