《筍芽兒》課后強化練習題
【課業設計】
一、選一選。正確的打“√”
筍(sǔn shǔn) 世(sì shì) 滋(zī zhī) 扭(niǔ liǔ)
轟(hōng hǒng) 嘮(lāo nāo) 岡(gāng gǎng)
二、連一連
三、找、抄、寫
從課文中找到描寫美好春光的句子,抄下來。
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【思維拓展】
一、寬帶網
毛竹
高6~10米,生長快,成材早,產量高,用途廣。每逢陽春三月,雨后春筍頂巖破土,競相生長。幼竹一天內可長30厘米以上,人如在竹林之中,可聽到竹筍破土和幼竹生長發出的聲響。一根毛竹從筍到長成10多米高的竹子,只需要兩個月,再經過6年加固生長,可成有用竹材。毛竹渾身是寶。
二、讀一讀
抱“弟弟”
春天竹林真熱鬧,
筍芽又蹦又在叫,
我把筍弟輕輕抱,
“弟弟”競比哥哥高。
三、編謎語
請小朋友根據筍芽兒的特點,編一條謎語給爸爸、媽媽猜,請她們評一評。
編得好。 頂呱呱!
編得一般。 挺不錯!
編得不太好。 沒關系,再想想!