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《筍芽兒》課后強化練習題

《筍芽兒》課后強化練習題

【課業設計】
  一、選一選。正確的打“√”
  筍(sǔn shǔn) 世(sì shì) 滋(zī zhī) 扭(niǔ liǔ)
  轟(hōng hǒng) 嘮(lāo nāo) 岡(gāng gǎng)
  二、連一連
  三、找、抄、寫
  從課文中找到描寫美好春光的句子,抄下來。
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  【思維拓展】
  一、寬帶網
  毛竹
  高6~10米,生長快,成材早,產量高,用途廣。每逢陽春三月,雨后春筍頂巖破土,競相生長。幼竹一天內可長30厘米以上,人如在竹林之中,可聽到竹筍破土和幼竹生長發出的聲響。一根毛竹從筍到長成10多米高的竹子,只需要兩個月,再經過6年加固生長,可成有用竹材。毛竹渾身是寶。
  二、讀一讀
  抱“弟弟”
  春天竹林真熱鬧,
  筍芽又蹦又在叫,
  我把筍弟輕輕抱,
  “弟弟”競比哥哥高。
  三、編謎語
  請小朋友根據筍芽兒的特點,編一條謎語給爸爸、媽媽猜,請她們評一評。
  編得好。 頂呱呱!
  編得一般。 挺不錯!
  編得不太好。 沒關系,再想想!

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