教學(xué)目標(biāo)：1、會認(rèn)10個生字，會寫12個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀好人物的對話。3、體會川川對大自然的好奇與熱愛，培養(yǎng)從小關(guān)注科學(xué)、探索自然的興趣和意識。教學(xué)重點：認(rèn)字寫字，有感情地讀好人物的對話。...

《最大的書》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書(人教版)二年級下冊第十九課，是一篇講讀課文。課文以地質(zhì)勘探隊員叔叔和學(xué)生川川的對話為主線，向小讀者們展示了巖石這本最大的書的無窮魅力。...

學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.會認(rèn)讀“質(zhì)”等11個生字,會寫“冊”等12個字。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文,讀好人物的對話,體會川川對大自然充滿興趣的思想感情。 3.激發(fā)探索自然知識的興趣。 課前準(zhǔn)備 1.生字詞卡片。 2.化石和礦石標(biāo)本。...

【教學(xué)內(nèi)容】19、最大的“書”【教學(xué)時間】2課時。【教學(xué)重難點】了解課文中所涉及的自然科學(xué)知識。有感情地朗讀好課文對話。【總課時目標(biāo)】1、會認(rèn)“質(zhì)、勘、巖”等10個生字，會寫“冊、巖、寶”等12個字。...

教學(xué)要求：1、激發(fā)學(xué)生探究自然知識的興趣。2、有感情地朗讀課文,讀好人物的對話。教學(xué)重難點：1、讀好人物對話。2、理解課文內(nèi)容,激發(fā)探究自然知識的興趣。課前準(zhǔn)備：幻燈片教學(xué)設(shè)計：一、課題導(dǎo)入1、板書課題,齊讀課題。...

教材分析神奇的自然界是一座巨大的知識寶庫，在地質(zhì)勘探隊員的眼中，巖石就是一本耐人尋味的“書”，那上面有雨點留下的腳印，有波浪奔騰的足跡，有豐富的礦藏，還有有樹葉、貝殼、小魚組成的圖畫……歷史的變遷，大陸的沉浮，都寫在這本...

【教學(xué)目標(biāo)】1、會認(rèn)10個生字，會寫12個字。2、有感情地朗讀課文，讀好人物的對話。3、激發(fā)探究自然知識的興趣。【重點難點】1、重點：認(rèn)字、寫字、朗讀課文。2、難點：入角色朗讀，讀好人物的語氣。...

教材：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書人教版語文二年級下冊。設(shè)計理念：新課程的基本理念之一是以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展為本。閱讀是學(xué)生的個性化行為，不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實踐，應(yīng)讓學(xué)生在主動、積極的思維和情感活動中，加...

一、導(dǎo)入1、早聽說我們班里的孩子課外知識豐富。只是沒有親自見識過。特地帶來幾道難題考考大家。能接受挑戰(zhàn)嗎？（課件出示：1、世界上最高的山峰珠穆朗瑪峰2、中國最長的河流長江3、世界上最小的鳥蜂鳥）［對了。...

教學(xué)目的：1、會認(rèn)10個生字，會寫12個字。2、有感情地朗讀課文，讀好人物的對話。3、體會人物的不同，分角色朗讀。4、激發(fā)探究自然知識的興趣。教學(xué)重、難點：認(rèn)識生字，讀好人物的對話。教學(xué)課時：兩課時 第一課時一、導(dǎo)入新課。...

教學(xué)目標(biāo)：1、會認(rèn)10個生字，會寫6個生字。2、初讀課文，整體感知文章內(nèi)容。教學(xué)重難點：1、識字：指導(dǎo)學(xué)生利用識字卡片用自己喜歡的方式自主合作識字；2、寫字：重點引導(dǎo)學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)，抓關(guān)鍵筆畫把字書寫正確、美觀。...