教學目標：1.會認4個生字，會寫“聰”。2.能有感情地朗讀課文，讀準人物說話時的語氣。3.欣賞課文，懂得要孝敬父母的道理。教學過程一.聯系歌曲，導入課文1、提要求：邊聽邊想一想歌曲里講了什么？2、播放錄音《好媽媽》，說說聽了這首歌...
【知識塔】一、你能幫小兔爬過山嗎？二、我會填“甸”共有（）畫，第四畫是（），與它形相近的字有（），“甸”可以組詞（）（）。“拎”字共有（）畫，第五畫是（），與它形相近的字有（），“拎”可以組詞（）（）。...
《三個兒子》是人教新課標小學二年級語文下冊的第23課。這是一篇生動感人的生活故事，課文通過三個媽媽對自己兒子的夸獎和三個兒子在媽媽面前的具體表現，當三個兒子的媽媽們拎著沉重的水桶走來時，嗓子好的只顧著唱歌；力氣大的只顧著翻...
一、教學目標：1.會認6個生字，會寫9個字。2.分角色朗讀課文，讀準人物說話時的語氣。3.欣賞課文，懂得要朝陽區父母的道理。二、教學過程（一）、創設生活情境，激發閱讀興趣[課件已展示,音樂在回旋]師：小朋友們，平時我們的表現得到過很...
一、縱橫聯系，說教材《三個兒子》是第五冊第一組的一篇略讀課文。這篇略讀課文講了這樣一個故事：三個媽媽在井邊打水，她們一邊打水一邊夸自己的兒子。...
教學目標：1.會認4個生字，會寫“聰”。2.能有感情地朗讀課文，讀準人物說話時的語氣。3.欣賞課文，懂得要孝敬父母的道理。教學過程一.聯系歌曲，導入課文1、提要求：邊聽邊想一想歌曲里講了什么？2、播放錄音《好媽媽》，說說聽了這首歌...
教學目標：1.能有感情地朗讀課文讀準人物說話時的語氣。2.欣賞課文《三個兒子》《幸福的感覺》。3、懂得要孝敬父母的道理，培養孩子的思考和朗讀能力。...
【課前交流】1、請學生暢所欲言說說自己的學校有什么好的地方。2、師：真為你們感到高興，能在這樣好的學校里學習!不過，你們忘記了，你們也是學校的精彩，是學校的驕傲，接下來---就是見證奇跡的時刻!【教學過程】一、直接導入、初讀感知...
●1.拓展。（1）如果前面兩個孩子，聽了老爺爺的話，看了第三個孩子的表現，他們會怎么想，又會怎么做呢？是啊，這三個兒子都是媽媽的好孩子。（2）那你們呢？把你的“特別的表現”先告訴你的同桌。2.讀文與學文。（1）學習媽媽的話。...
《三個兒子》教學設計一學習目標1.會認“既”等6個生字，會寫“拎”等9個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出人物說話時的語氣。3.懂得要孝敬父母的道理。課前準備1.學生預習課文，自學生字。...
教材簡說這是一篇十分淺顯的課文，但是淺顯的文字中卻包含著樸素而深刻的道理，那就是"為人子，方少時，孝與親，所當執"。本課教學中，我們不必給二年級的孩子們多少孝敬父母的大道理，也不必逐字逐句地深挖細摳文章的思想內含，只要在引...
一、教學目標：1、鞏固、復習生字。2、能有感情地朗讀課文，讀準人物說話時的語氣。3、欣賞課文的內容，懂得要孝敬父母的道理。二、教學過程：（一）、復習生字：出示課件：游戲：小貓走迷宮；（夸獎小朋友）哎喲！小朋友你們真能干！...
一、教學目標1.鞏固、復習生字。2.能有感情地朗讀課文，讀準人物說話時的語氣。3.欣賞課文的內容，懂得要孝敬父母的道理。二、復習導入（一）復習生字1.昨天我們認識了第23課的生字，你們還記得它們嗎？（出示課件）你們看，生字寶寶們已...
【浙江省富陽市教育局教研室喻奇君】《三個兒子》一課，教師在完成上述課時“從三個兒子到一個兒子”的解讀之后，便把“研讀話題”轉向“從一個兒子到三個兒子”上，對另外兩個兒子進行分析評價，最后學生既找到他們的不足之處，又發現他...
一、 教材分析和指導思想這篇課文是人教版《義務教育課程標準實驗教科書》語文（二年級下冊）第六單元的第三篇課文，這單元教材圍繞人物的優秀品質來選編課文，以誠信、孝敬貫穿始終，把優秀的思想品質教育融合在生動有趣、感人肺腑的故事...