三個兒子教案
請三個小朋友把三個媽媽的評價讀出來。
想做一做媽媽嗎？（出示）三個媽媽的話，朗讀媽媽們的話，體會閱讀的樂趣。評價。（讀得怎么樣，當媽媽當的象嗎？）板書：（既聰明又有力氣、嗓子好會唱歌、沒什么特別的）
那老師采訪一下，你在夸獎兒子的時候，一邊說，一邊在想些什么呀？
（驕傲 謙虛）
時間不知不覺地過去了，媽媽們打著水要走回家去了。拿出水桶，請學生來拎，你覺得這桶水怎么樣？ 課文中哪句話也寫出了水很重呢？
（出示句子：一桶水 ，
水 ，三個媽媽 ，胳膊 ，腰 。）
誰會填呢？從你填的詞語你感覺到了什么？（媽媽累 水很重）
誰還想來感受一下水很重呢？隨機問這學生：水重嗎？拎著這么重的水，你真想怎么樣呢？
d 你能通過朗讀讀出來媽媽累，水很重？
那三個兒子看見媽媽這么累，他們是怎么做的呢？
s看到這樣的三個兒子，此時此刻你有什么話想對他們中間的人說？或者有什么感受？
是啊，現在我們能不能回答學習小伙伴留給我們的思考題了嗎？
明明是三個兒子，老爺爺為什么說是只看見一個兒子呢？他看到的到底上哪個兒子呢？
s誰來演演老爺爺接受記者的采訪呢？（板書：把“沒什么特別”改成“孝順”）
總結：
師：是啊！爸爸媽媽給了我們生命，養育了我們，多辛苦呀！只有孝順父母的孩子，才是真正的孩子。同學們，現在生活條件好了，什么水都有了，水桶是沒你們提的了，
你覺得從今天開始你可以幫爸爸媽媽做些什么事兒來孝敬他們？
（做家務 幫助洗衣服呀）
師：同學們，我們都是在爸媽手心里疼愛著長大的，都是家里的小皇帝小公主，可是當我們漸漸長大，有的同學就開始粗聲粗氣地對他們說話，甚至不耐煩了，
其實我們應該以一顆什么樣的心來面對爸爸媽媽呢？
（一顆孝順的心 充滿愛的心 感恩的心。）
師：真好，孩子們，回憶爸爸媽媽們曾經為我們的付出，給我們的關愛，在這顆空白的心形卡片上寫下你最想對爸爸媽媽說的幾句話，幾句心里話。
（拿出紅心卡片，同學們自由書寫）
師：誰來念念
生：媽媽、我愛你！
師：孩子，你的媽媽此時此刻一定感應到了。
生：爸爸、媽媽，你們辛苦了，謝謝你們！
生：……
師：孩子們，讓我們再一次大聲地呼喊------（媽媽、我愛你！爸爸，我愛你！爸爸媽媽，我愛你們！）
孩子們，今天我們二（2）班的孩子學的特別的棒，上課時都能做到用耳朵聽，眼睛看，用嘴巴說，并能用心來記，所以我們孩子們都是最聰明的，如果能寫好這聰字，那就更厲害了！
指導書寫“聰”
送給大家三字經：為人子，方少時，孝與親，所當執
結束下課