第一課時教學目標：1、能正確、流利地朗讀課文。2、學會本課9個生字，兩條綠線中的7個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、精讀第一則——《揠苗助長》。教學重點、難點：重點：能正確、流利、有感情地朗讀課文。...

第一課時教學目標：1、能正確、流利地朗讀課文。2、學會本課9個生字，兩條綠線中的7個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、精讀第一則——《揠苗助長》。教學重點、難點：重點：能正確、流利、有感情地朗讀課文。...

教 案 首 頁 教材版本人教版學段七年級學科語文章節第六單元課題名寓言四則課時第二課時教學目標知識目標1.積累詞語。理解“智、亦云、亡、吊、何遽、居、將、十九”等詞語的意義和用法。2.了解《韓非子》《淮南子》的有關文學常識。...

○教學目標 ① 翻譯《智子疑鄰》、《塞翁失馬》，積累文言詞語。② 分析故事情節。③ 用自己的話多角度概括寓意，培養發散思維能力。④ 學習改寫、編寫寓言，進一步培養發散思維能力。○教學重點 ① 分析故事情節。② 多角度概括寓意。...

教學重點：理解詞語，了解內容和寓意。教學難點：使用成語造句。教學過程：一、導 入今天學習，寓言是文學作品的一種體裁，是指帶有勸喻或諷刺的短小故事。我國在春秋戰國時代，寓言就已經盛行，先秦諸子百家著作中，就有不少優美的寓言。...

教學目標：1、學會本課9個生字及新詞，認讀2個字。2、能夠用“匆匆忙忙”和“毫不示弱”造句。3、能講述“鄭人買履”的故事，表演《鷸蚌相爭》。...

教學目標1.自主學習認識本課4個生字，會寫7個字。2.理解課文內容，明白寓言所蘊含的道理。3.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。教學重點了解文言文的語言特點，正確、流利地朗讀課文。教學難點引導學生體會寓言所蘊含的寓意。...

教學目標1、會認10個生字，會寫9個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，能用自己的話講這兩個寓言故事。3、能結合自己的生活實際理解寓意，從中受到啟發和教育。教學重難點1、重點：能用自己的話講這兩個寓言故事。...

一、教材簡說這篇精讀課文包括兩則寓言故事，一個是《亡羊補牢》，一個是《南轅北轍》。這兩則寓言都出自《戰國策》。《亡羊補牢》講的是一位養羊人第一次丟了羊，街坊勸他修羊圈、堵窟窿，養羊人沒有聽從勸告；第二天他又丟了羊，才后悔...

赫耳墨斯和雕像者赫耳墨斯想知道他在人間受到多大在的尊重,就化作凡人，來到一個雕像者的店里。他看見宙斯的雕像，問道：“值多少錢？”雕像者說：“一個銀元。”赫耳墨斯又笑著問道：“赫拉②的雕像值多少錢？”雕像者說：“還要貴一點。...

9 寓言兩則重慶市九龍坡區鐵馬小學瞿澤君教學目標1.認識5個生字，學會12個生字，理解“盤纏”“把式”等詞語。2.能用自己的語言講述亡羊補牢和南轅北轍這兩個寓言故事。3.能懂得兩則寓言所蘊涵的寓意。教學重難點理解兩則寓言的寓意。...

教學目標：1.理解課文內容，通過學習讓學生懂得自己的想法，做法必須符合事物客觀規律，不要急于求成，否則事與愿違，培養學生的思維能力。2.學會本課生字，理解“揠苗助長”、“巴望”、“焦急”、“自言自語”、“筋疲力盡”等詞語的意...

教學目標：1.學會本課11個生字及新詞。認讀4個字。2.了解寓言故事的內容，懂得其中的道理，并能結合生活實際說一說。3.正確、流利地朗讀課文。4.講講《掩耳盜鈴》的故事，自編自演課本劇《自相矛盾》。教學重點：了解兩則寓言故事的內容。...

教學目標：1、學會本課9個生字及新詞，認讀2個字。2、能夠用“匆匆忙忙”和“毫不示弱”造句。3、能講述“鄭人買履”的故事，表演《鷸蚌相爭》。...

教學重點：理解詞語，了解內容和寓意。教學難點：使用成語造句。教學過程：一、導 入今天學習，寓言是文學作品的一種體裁，是指帶有勸喻或諷刺的短小故事。我國在春秋戰國時代，寓言就已經盛行，先秦諸子百家著作中，就有不少優美的寓言。...