丑小鴨教學(xué)實(shí)錄
師：談?wù)勀愕母惺堋?br> 生：丑小鴨在家里沒(méi)有人喜歡，沒(méi)想到在外面也四處碰壁，多么可憐。
生：丑小鴨真是不幸，“不理他”，“譏笑他”，“追趕他”這些不受人歡迎的詞語(yǔ)又全都集中到他的身上。
師：當(dāng)這些不受人歡迎的、讓人感覺(jué)特別刺眼的詞語(yǔ)又一次集中到小小的丑小鴨身上時(shí)，你想說(shuō)什么？
生：丑小鴨，你要堅(jiān)強(qiáng)地挺住。
生：丑小鴨你太可憐了。我想收留你。（生笑）
生：丑小鴨，你不能倒下。
師：誰(shuí)來(lái)把你看到的如此不幸的丑小鴨用朗讀告訴大家。（指一生起立，對(duì)他說(shuō)），請(qǐng)你找位好朋友和你一起讀。（兩生一起讀這一段話(huà)）
師：難道你想告訴大家的僅僅只是不幸和苦難嗎？面對(duì)這一切的丑小鴨是怎么做的，你不想說(shuō)一說(shuō)嗎？
生：面對(duì)困難，丑小鴨沒(méi)有放棄，努力地讓自己生存下來(lái)。我從“他只好白天躲起來(lái)，晚上才出來(lái)找吃的。”看出來(lái)。
師：誰(shuí)再來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的感受？
生：丑小鴨忍受著大家不能忍受的痛苦，白天躲起來(lái)是想躲過(guò)小鳥(niǎo)的譏笑，獵狗的追趕，一天到晚都沒(méi)有吃，晚上才找吃的，就是為了填飽肚子，活下來(lái)。他是一只了不起的丑小鴨。
師：（出示）說(shuō)得真好。請(qǐng)大家用你的真情和想象，透過(guò)文字的背后，走進(jìn)丑小鴨的生活。
也許,
某個(gè)白天，獵狗追趕,
丑小鴨是這樣躲藏的:＿ 。
也許，
某個(gè)夜晚，一片黑暗，
丑小鴨是這樣找食物的： 。
生1：丑小鴨是這樣躲藏的：他輕輕地，輕輕地藏在蘆葦叢中，連大氣也不敢喘一聲。
生2：丑小鴨是這樣找食物的：因?yàn)楹诎担荒苊谇靶校徊讲叫⌒牡匾苿?dòng)。
……
師：（再出示）
也許，
他面臨著這樣的困難： ，
但是 。