《迷人的夏天》教學(xué)設(shè)計(jì)
4:晚上可以聽(tīng)見(jiàn)蟋蟀的叫聲
師:同學(xué)們有趣和悠閑的事還真不少哦!
(過(guò)渡語(yǔ))師:現(xiàn)在,請(qǐng)同學(xué)們默讀三四自然段 ,想一想課文中小作者怎樣說(shuō)夏天是有趣和悠閑的
師:看大屏幕, (用上"可以……可以……還可以……")說(shuō)說(shuō)夏天那些有趣,悠閑的事呢
生1:可以聽(tīng)知了的鳴叫,可以聽(tīng)青蛙的賽歌會(huì),還可以看螢火蟲(chóng)打燈籠
2: 可以扛著魚(yú)竿去釣魚(yú),可以提著水桶去捉蝦,還可以自制冰淇淋,學(xué)做美味的涼拌佳肴.
師:這些有趣的事情老師也聽(tīng)到,看到過(guò),只要我們用心去傾聽(tīng), 去感受,大自然的風(fēng)雨雷電,花草樹(shù)木都是有趣的.
師:下面我們來(lái)進(jìn)行一次朗讀比賽,看哪位同學(xué)讀得有趣,悠閑.
誰(shuí)讀第3自然段,誰(shuí)讀第4自然段.
師:他們讀的真棒.男生讀第3自然段,女生第4自然段
師:大家讀的棒極了.那為我們自己鼓鼓掌吧.
(拓展)師:(出示星空?qǐng)D)當(dāng)夜晚來(lái)臨坐在竹椅上,仰望星空你會(huì)想些什么呢
生1:想趁著暑假時(shí)間媽媽做些家務(wù).
2:想和小伙伴們好好的踢一場(chǎng)球賽.
3:想去敬老院看看爺爺,奶奶.
4: 想趁著暑假和家人去旅游
5:想趁著暑假多看會(huì)兒動(dòng)畫(huà)片
6: 想趁著暑假去爬山
師:嗯,向同學(xué)們這樣自由自在地想,就叫暢想.
(過(guò)渡語(yǔ))師:正是因?yàn)橄奶焓茄谉岬?是多彩的,是悠閑的,還是迷人的. 齊讀第5自然段.邊讀邊思考:為什么說(shuō):"一切都在夏天里走向成熟."
生1:秋天是成熟的季節(jié),經(jīng)過(guò)夏天就是秋天,所以說(shuō)在夏天里走向成熟.
(師: 還有誰(shuí)說(shuō) 你說(shuō).)
2:不僅是植物在夏天里走向成熟,過(guò)些天我們就放暑假了,開(kāi)學(xué)后就升入三年級(jí),所以我們也在夏天里走向成熟.
3:植物春天發(fā)芽,夏天生長(zhǎng),秋天成熟,所以說(shuō)在夏天里走向成熟.
師:同學(xué)們,你們可真聰明哇!說(shuō)的真棒.
師:學(xué)完了這篇課文,你們喜歡夏天嗎 為什么呢
生:喜歡.因?yàn)橄奶斓搅丝梢月?tīng)到青蛙叫聲.
師:還有誰(shuí)說(shuō)
生:喜歡,因?yàn)橄奶炜梢月?tīng)小溪姐姐嘩啦啦地歌唱,可以看小花狗伸著長(zhǎng)舌頭喘粗氣..
師:還有誰(shuí)說(shuō)
生1:喜歡,因?yàn)橄奶炜梢钥吹綐?shù)更綠了,五顏六色的鮮花都開(kāi)放了.
2:我覺(jué)得夏天太美了!
3: 我覺(jué)得過(guò)夏天太高興了!
4:我覺(jué)得太快樂(lè)了!
5:我覺(jué)得夏天是我最喜愛(ài)的季節(jié)……
師:同學(xué)們回答的真好.
師:讓我們?cè)俅位氐侥敲匀说南奶? 去感受它的迷人之處,齊讀課文.
真是希望夏天趕快到來(lái),讓我們一起在這迷人的夏天中度過(guò)一個(gè)輕松,快樂(lè)的夏天.
(拓展)師: 這么迷人的夏天你會(huì)怎樣把它留下來(lái) 誰(shuí)說(shuō)一說(shuō)
生:寫(xiě)日記,照相,畫(huà)畫(huà),寫(xiě)詩(shī)……
結(jié)束語(yǔ):師:看大屏幕.課文學(xué)完了我給大家留了個(gè)作業(yè)(出示幻燈片)
繼續(xù)觀察夏天,把自己喜歡的夏天畫(huà)進(jìn)自己的畫(huà)里.
師:這節(jié)課我們就上到這,下課.
板 書(shū):
迷人的夏天
炎熱的
多彩的
有趣的
悠閑的
迷人的