《迷人的夏天》課堂實錄
生甲：我覺得特別悠閑。
生乙：我覺得特別自在。
生丙：我覺得特別快樂。
生�。何业男那樘貏e放松。
師：夜晚，望著星空你會暢想些什么呢？（出示課件五：星空圖）
生甲：我可以坐上宇宙飛船到天上去玩。
生乙：可以看到牛郎織女在織布。
師：痛快地、盡情地想，這就叫“暢想”。
師：可以悠閑地去做著自己喜歡的事情，心情一定會很愉快。用自己喜歡的方式來讀一讀，也可以加上一些簡單的動作、表情。 （學(xué)生身臨其境地朗讀第四自然段）。
（四）有趣的
師：你還喜歡什么樣的夏天？
生甲：我還喜歡有趣的夏天。 （讀）“我喜歡晚上青蛙在田里賽歌會，想到這我也想變成一只青蛙跟它們一起唱歌。”
生乙：我喜歡有趣的夏天，因為各種小動物都湊在一起，非常熱鬧。
師：好一個有趣的夏日！想想你在夏天還可以聽到過什么有趣的聲音，看到過什么有趣的現(xiàn)象？請你試著用“……可以……聽……”，“可以……看……”的句式來說一說。先在小組內(nèi)和你的伙伴交流一下，然后說給大家聽。
生甲：夏天，可以聽雷公公在天上敲鼓，可以看電婆婆在天上舞劍。
生乙：夏天，可以聽傾盆大雨嘩嘩地歌唱，可以看婀娜多姿的鮮花張開了笑臉。
生丙：夏天，可以聽蟋蟀在草叢中召開音樂會，晚上可以看螢火蟲在天上提著燈籠尋找伙伴。
生�。合奶�，可以聽小蜜蜂在花叢中嗡嗡工作，可以看大樹為我們撐起綠色大傘。
生戊：夏天，既可以聽青蛙蹲在荷葉上唱歌，也可以看晶瑩的水珠在荷葉上滾來滾去。
生己：夏天，可以聽到小溪姐姐嘩啦啦地唱歌，也可以看小花狗伸著長舌頭喘著粗氣。
師：同學(xué)們說的這些老師也聽到、看到過，只要我們用心去傾聽，去感受，大自然中的風(fēng)雨雷電，花草樹木都是有趣的。讓我們在回到課文中，置身在這畫一般的仙境，品味這詩一樣的語言，讀出夏天的趣味。（大家美美得讀一讀）
我們來一次分角色（男、女生）朗讀比賽，看哪部分同學(xué)讀得有趣。（男女生比賽朗讀）
（五）迷人的
師：正是因為夏天是炎熱的，多彩的，有趣的，悠閑的，所以我們說——大家一起學(xué)習(xí)課文的第五自然段。（出示課件六：第五自然段文字）大家邊讀邊思考：你讀懂了什么？
生甲：秋天是成熟的季節(jié)，經(jīng)過夏天就是秋天，所以說在夏天里走向成熟。
生乙：不僅是植物在夏天里走向成熟，過些天我們就放暑假了，開學(xué)后就升入新的年級，所以我們也在夏天里走向成熟。
三、拓展課外知識
師：1、看誰能把動物和它們做的事聯(lián)系起來（一名學(xué)生完成，其余學(xué)生檢查）
螢火蟲 跳 舞
青 蛙 彈 琴
蟬 唱 歌