北師大版二年級語文下冊《丁丁冬冬學識字（二）》教案
教學目標：通過本單元的學習讓學生能綜合運用所學部首，從同音字中找出自己需要的字。學會使用音節表。
教學內容：丁丁冬冬學識字
教學目的：
讓學生掌握文中的生字。
能用字典來區別同音字。
能認漢語拼音字母。
能用音序查字法來查字。
教學重點：讓學生能學會查字典的方法。
教學難點：能用字典來區別同音字。
教學方法：練習法、游戲法
學法指導：引導學生自主的進行學習。
教學課時：三課時
教學準備：每個學生帶上自己的字典。
教學過程
第一課時
教學內容
教師活動
學生活動
教學輔助手段
導入新課
同學們，你們平時在遇到不認識的字怎么辦？
今天的這節課就請大家借助字典來學習。
說說查字典的好處。
二、借助拼音學習認讀生字。
指導學生借助字典來區別同音字yong。
讓學生匯報討論的結果。
自己試著借助拼音來讀認讀生字。
小組討論如何區別：“踴、甬、俑、蛹、涌”。
三、教學生字
出示生字卡片。
讓學生說說在生活中哪里見過這個字。
指導書寫。
學生說說自己認識哪個字。
給生字組詞。
生字卡片
四、讀詞語
采用多種形式來讓學生讀詞語。
讓學生試著讀詞語。
口頭給同音字組詞。
板書設計：丁丁冬冬學識字
生字：
鄰 居 臨 淋 浴 游 泳 勇 敢 甬
第二課時
教學內容
教師活動
學生活動
教學輔助手段
一、選字組成詞語
讓學生說說這些同音字有什么不同之處？
小組比賽用查字典的方法來區別這些同音字。
讓學生看同音字“wan”、“di”，想想自己準備怎樣來區別這些同音字。
讓學生查字典來區別這些同音字，正確選擇“（ ）惜，（ ）抗”。