練習1(蘇教版小學語文二上教案)
教學要求：
1、鞏固本單元所學的生字，會正確書寫這個單元中每個字的筆順。
2、學會《漢語拼音字母表》。并學會唱這首歌。
3、照樣子練習正確、美觀地書寫左右結構的字。
4、熟記4條成語，朗讀背誦詩歌《秋天到》。
5、學會祝賀，動手做一張賀卡，并在賀卡上寫一句祝賀的話。
教學重點：
1、學會《漢語拼音字母表》，熟記并能默寫大寫字母表。
2、會正確書寫這個單元中每個字的筆順。
3、學會祝賀，并會寫一句祝賀的話。
教學難點：
1、熟記《漢語拼音字母表》，并能默寫大寫字母表。
2、學會祝賀，動手做一張賀卡，并在賀卡上寫一句祝賀的話。
教學準備：教學掛圖、生字卡片、自制教具、錄音機、錄音磁帶。
教學時間： 四課時。
教學過程：
第一課時
教學要求：
1、能正確書寫本單元中所有的生字的筆順，復習鞏固生字。
2、使學生懂得學習《漢語拼音字母表》的目的，并能熟記和背誦《漢語拼音字母表》。
教學過程：
一、教學第一題。
1、我們今天要來把第一單元中學過的生字復習一下，看看我們班中有哪些同學已經掌握了這幾天所學的所有的生字了。
2、出示生字卡片，學生認讀生字。
3、這么多的生字，你對哪個字的筆順還不是太熟悉，請打開書來看看它們的筆順。
4、學生自由看筆順表，并書空筆順。同桌互相書寫生字的筆順。
5、老師考考大家，你們都會了嗎？教師報一個字，下面學生一起書寫筆順。
6、四人小組做游戲“模擬老師”：一人報字，其他三人書寫筆順。
7、現在，請你們拿出筆來，把你容易寫錯筆順的生字，認真地正確地書寫一遍。
8、這個單元中，我們還學習了不少新的偏旁部首，還記得嗎？這些偏旁部首各自代表什么呢？請你們來說說。
二、教學第二題
（一）教學第一小題
1、 審題。
（1）指名借助拼音讀題目。齊讀。
（2）先請學生說說題目的要求，然后教師講解題目要求。
2、學生自由讀對話。要求讀準字音，讀通句子。
3、檢查：⑴指名和教師分角色讀句子。
⑵指名學生分角色讀對話。
4、同桌分角色練習讀對話，想一想：你當老師，為什么要用這種語氣讀？你當新新，為什么要用這種語氣讀？
（問句要讀出疑問的語氣，感嘆句要讀出感嘆的語氣）。
5、自讀，同桌互相調換角色讀。
6、通過老師和新新的對話，你懂得了什么？（學習《漢語拼音字母表》有什么大用處）。
（二）教學第二小題
1、《漢語拼音字母表》就像一首兒歌，非常有趣。出示教學掛圖（《漢語拼音字母表》）。
2、《漢語拼音字母表》中有大寫字母和小寫字母，小寫字母就是我們在一年級時學過的漢語拼音字母。請你們在表中找一找，看到了哪些熟悉的字母？
3、學生自己認讀。教師介紹：這里還有一個新的字母——ⅴ。領讀，齊讀。
4、那么這些大寫字母該怎么讀呢？教師示范讀一遍。教師一個一個字母的領讀，學生要大聲跟讀。
5、學生自由練習讀，同桌可以互相幫助。
6、檢查：⑴指名讀，師生共同糾正。
⑵開火車讀，看誰讀得又快又準。
⑶分小組、分男女生比賽讀。
7、一起讀《漢語拼音字母表》，邊拍手邊讀。
（三）教學第三小題
1、為了讓大家記得更容易，老師帶來了《漢語拼音字母表》的歌呢。
2、學生聽錄音磁帶，邊聽邊學唱。
3、跟著磁帶，學生學唱《漢語拼音字母表》的歌。