《“黑板”跑了》表格式教案
1、開火車讀詞2、指名說 3、齊讀課文 5加強與第一課時學習的聯(lián)系學習課文1. 自由讀第二至五自然段,提出開放性問題:從什么地方可以看出安培搞科學研究非常專心?2、組織自主學習3、根據(jù)學生匯報相繼引導4、在引導的過程中指導朗讀課文相關(guān)詞句,幫助學生進一步感悟課文。1、帶著問題自由讀課文 2、劃出重點詞句,通過與老師及其他學生交流理解3、朗讀課文 30本環(huán)節(jié)是基于一個開放性問題的綜合學習過程,需要老師有極強的課堂把握能力。關(guān)鍵是教師要對課文內(nèi)容了然于胸。板書設計 “黑板”跑了 專心 思考安培
聚精會神 計算