蝸牛的獎杯反思
《蝸牛的獎杯》是一篇寓言故事,講的是善飛的蝸牛獲得飛行比賽的冠軍獎杯后,自我陶醉,不思進取,結果翅膀退化,喪失了飛行能力的故事。課文將深刻的道理寓于樸實淺近的語言中。在教學中,我主要引導學生抓住課文中的重點詞句,反復朗讀,相互交流,自主地發表自己的見解,從而理解寓意。在家學中,我重點讓學生體會:“有力”和“自由”兩個詞說明了蝸牛原來的樣子,通過讓學生觀察它的表情,體會出蝸牛的飛行本領強。同時讓學生與最后一句 話比較,“沉重”、“勉強”、“慢慢”等詞一下子就讓學生體會到了兩種截然不同的狀態——輕松與沉重、緩慢與自由,讓男女同學比較著來朗讀,這樣就讓學生 有了較大的懸念:蝸牛怎么會有這么大的變化的呢?另外,我還抓住第三自然段抓住重點詞“得意洋洋”,進而來比較一下“唯恐”和“生怕”的意思有什么相同和不同?可以調換嗎?通過比較后,使學生明白不能調換順序,因為它 白天唯一擔心的事情就是別人不知道它是飛行冠軍,但更害怕的是獎杯被人偷走了。這樣讓學生讀出蝸牛白天神氣活現的樣子,晚上害怕擔心的心理。