蝸牛的獎杯導學案
3、 參考資料 蝸牛：軟體動物，頭部有兩對觸角，腹部有扁平的腳，殼略作扁圓形、球形或橢圓形，黃褐色，有螺旋紋。吃早本植物的表皮，危害植物，有的地區叫水牛兒。 遙遙：形容距離遠。 天長日久：時間長，日子久。 退化：生物體在進化過程中某一部分器官變小，構造簡化，機能減退甚至完全消失，叫做退化。 【小組合作學習】（合作、探究） 一、檢查預習情況 二、初讀課文，整體感知。 用自己的話說說蝸牛的翅膀是怎么丟的？ 三、讀讀議議，體會感悟。 1、蝸牛原來是什么樣的？用“ ”在文中畫出來。 2、蝸牛取得冠軍后心情怎樣？哪個詞最能表達？用自己喜歡的符號在文中圈出來。 3、選詞填空 唯恐 生怕 背著獎杯的蝸牛，見到人就說自己是飛行冠軍，因為它（ ）別人不知道它是飛行冠軍。蝸牛一刻也不讓獎杯離開自己，到晚上 就睡著獎杯里，因為它（ ）獎杯被別人偷去。 從這里你能體會到什么?你能用“唯恐”或“生怕”說一句話嗎？ 4、如果你是蝸牛，獲得飛行冠軍后會怎么做？ 5、蝸牛的翅膀為什么會退化？（抓住“天長日久、堅硬、勉強”來理解。）蝸牛這時后悔了，現在它在想些什么呢？ 6、看到再也不能飛上天的蝸牛，你想對它說些什么？ 四、拓展延，展開想象。 有一天， 老蝸牛它帶著自己的孩子出來散步，看著天上自由飛翔的晴蜓、蜜蜂、蝴蝶，老蝸牛深深地嘆口氣，他會對小蝸牛說些什么？小蝸牛又會說些什么？ 【課堂檢測】（檢測反饋） 一、多音字組詞 (qiáng)（ ） 覺 jué （ ） 背bēi（ ）