13.學棋導學案
內 容： 13. 學棋（第一課時）
主備人：馬竹青 備課組：周臻、馬艷華、秦梅 授課時間：2012年5 月 日 學 習 目 標 1. 我能正確朗讀課文。 2.我會認讀田字格中的10個字并會準確認讀文中的生字組成的詞語。 3.我會按筆順描紅，規范地書寫10個生字。 學習 重點 朗讀課文，認識、書寫生字。 學習 難點 指導書寫。 一、我會朗讀課文。（10分鐘） 1. 我聽錄音最專心。 播放課文配樂朗誦，學生進入課文意境。 2. 借助拼音反復練習朗讀課文，做到正確無誤。 （1）自己練習朗讀。 （2）標出自然段序號，逐節段練習朗讀。 （3）小組長組織讀準，正音。 （4）在大組中展示讀，評議。 （5）在全班展示。 3.課文大意我知道。 小組說說課文的主要內容。 二、自主學習文中的生字及詞語。（15分鐘） 1.用不同的符號分別畫出綠線內的字、田字格中的字和生字組成的詞語。 （1）圍 棋 能 專 致 另 鵝 弓 箭 作 （2）圍棋 能手 專心致志 另外 天鵝 弓箭 動作 2.借助拼音讀準字音。 （1）自己試著反復讀。 （2）小組互讀，正音。 （3）大組展示，評議。 （4）在全班展示，激勵評價。 （5）開火車讀生字和詞語。 3. 自主識記字形，理解字義。 （1）分析生字結構和偏旁。認識一個新偏旁。 （2）說說識記字形的好方法。 （3）小組交流，比比誰的辦法最好。 （4）擴詞，理解字義。 （5）火眼金睛，辨字組詞。 棋（ ） 圍（ ） 做（ ） 旗（ ） 國（ ） 作（ ）