云房子導學案
教學目標：
1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.了解雨后天空的美麗景色，培養熱愛大自然的思想感情和愛觀察、愛想象的良好習慣。
活動單
【活動方案】
活動一：讀一讀 找一找
1.大聲讀第二自然段，找一找：小鳥們都造了什么樣的云房子？用“—”畫出句子。
2. 把找到的句子在小組內讀一讀，比一比看誰讀得好。
3.小鳥們還可以造什么樣的云房子呢？說給小組內的同伴聽聽吧！
活動二：讀一讀 說一說
1.自己讀一讀課文的第三、四自然段，想一想，小鳥們在干什么？
2.“嘰嘰喳喳嘰嘰喳”猜一猜：小鳥們在說些什么？
活動三： 聽一聽 讀一讀
1.邊聽邊想，云房子有什么變化？
2.全班交流。
【檢測反饋】
背一背 填一填
一、復習導入
師：今天，我們繼續學習第22課《云房子》。
師：小朋友們看，美麗的云朵給大家帶來了很多詞語寶寶，我們來和它們打個招呼。（哪個小組來開火車讀）
齊讀。
二、讀讀找找
1. 過渡：剛剛下了一場雨，太陽公公還來不及把云全收回去，有一些就留在天上了。瞧，朵朵白云在藍藍的天上悠悠地飄著，這么美的景色把誰吸引來了？它們說……
過渡：不一會兒，云房子造好了。小鳥們都造了什么樣的云房子？
師讀活動1.2的要求。
學生活動
匯報交流
⑴ 交流所畫的句子。
⑵ 指導朗讀
（抓住“傻傻地”“美美地”“很高”“很寬”“一點點小”等詞語加強朗讀訓練）
⑶誰來把這些句子連起來讀一讀。齊讀。
2. 過渡：這些云房子，有的可愛，有的美麗，想一想，小鳥們還可以造出什么樣的云房子呢？請人讀活動3的要求
學生活動
匯報交流