作者：yl發(fā)表時間：2004-4-29閱讀次數(shù)：341教學(xué)要求：1.能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2.學(xué)會本課10個生字，理解詞語的意思。3.欣賞月亮灣的美麗景色，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。教學(xué)重點：1.識字、寫字，理解詞義。...

教材分析：《月亮灣》是蘇教版小學(xué)語文第四冊第三課的課文。這篇課文以其生動、形象的語言，描繪了一幅秀麗的田園風(fēng)光圖，展示了社會主義新農(nóng)村一派生機(jī)勃勃破的動人景象。...

教學(xué)要求：1.能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2.學(xué)會本課10個生字，理解詞語的意思。3.欣賞月亮灣的美麗景色，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。教學(xué)重點：1.識字、寫字，理解詞義。2.朗讀課文，背誦課文。...

教學(xué)目標(biāo)：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.欣賞月亮灣的美麗景色，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。教學(xué)重難點：1.正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2.理解由生字組成的詞語，感受月亮灣的美麗。...

教學(xué)要求：1.能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2.學(xué)會本課10個生字，理解詞語的意思。3.欣賞月亮灣的美麗景色，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。教學(xué)重點：1.識字、寫字，理解詞義。2.朗讀課文，背誦課文。...

教學(xué)目標(biāo)：1、知識技能目標(biāo)：運(yùn)用已有的識字經(jīng)驗和方法，學(xué)會“繞、映”等十個生字，理解新詞，能正確、流利、有感情地朗讀課文，通過對課文的誦讀品味，讀懂課文內(nèi)容。...

[教學(xué)要求]1。學(xué)會本課生字，田字格上面的只識不寫。理解詞語意思。2。能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3。欣賞月亮灣的美麗景色，接受美育熏陶。[教學(xué)準(zhǔn)備]圖片、生字卡片。[教學(xué)時間]三課時。...

教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、通過朗讀體會、感受月亮灣村前村后的美麗景色。教學(xué)重點：指導(dǎo)學(xué)生在讀中品、品中讀，體會月亮灣的美麗景色。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)鞏固、導(dǎo)入新課。...

教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合課文繼續(xù)學(xué)習(xí)字詞，理解詞語句子在文中的意思。學(xué)習(xí)書寫生字“繞、緩、映”。2、讀講課文，通過朗讀體會、感受月亮灣村前村后的美麗景色，接受美育熏陶。...

今天我要說的是蘇教版第四冊語文教材中第3篇課文《月亮灣》。課文描繪了一幅秀麗的田園風(fēng)光圖，展示了社會主義新農(nóng)村一派生機(jī)勃勃的動人景象。課文語言優(yōu)美，充滿美感，是一篇培養(yǎng)學(xué)生語言感悟能力、陶冶學(xué)生審美情趣的好材料。...

教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、學(xué)會聯(lián)系課文內(nèi)容理解文中重點詞語的意思。3、欣賞月亮灣的美麗景色，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情教學(xué)重點、難點：理解課文中的詞語，感受月亮灣的美麗景色。...

《月亮灣》一課以生動、形象的語言，描繪了一幅社會主義新農(nóng)村的風(fēng)景畫。全文共有3個自然段。第一自然段，講“我”的家鄉(xiāng)月亮灣是個美麗的村子。第二、三兩個自然段，從村前到村后具體地描述了月亮灣景色的美麗。...

一、教學(xué)目標(biāo)1.正確、流利地朗讀課文。2.學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語。3.初步感受月亮灣的美麗景色。二、重、難點1.正確識字、寫字。2.抓住重點，詞句，體會景美。...

作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：本站原創(chuàng)點擊數(shù)：6| by: 金玉珍 ]《月亮灣》是一篇寫景的文章，課文以生動、形象的語言，描繪了一幅秀麗的田園風(fēng)光圖，展示了社會主義新農(nóng)村一派生機(jī)勃勃的動人景象。...

課題3、月亮灣（二稿） 第一課時課時目標(biāo)1、 初步理解課文，感知整體畫面，知道這是一幅農(nóng)村風(fēng)景畫。2、 學(xué)會本課8個生字，理解詞語的意思。學(xué)會書寫生字“灣”。教學(xué)隨筆教學(xué)活動設(shè)計教師活動學(xué)生活動一 、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)閱讀欲望。...