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《晚上的"太陽"》匯報課--付天芳

《晚上的"太陽"》匯報課--付天芳


                                (2)你能讀出醫生猶豫不決的心情嗎?(指導朗讀課文第二自然段的前兩句)
                                [設計意圖:更讓學生會有感情地讀,必須先讓學生有了自己的體會,感悟,有了自己的理解后再進行,這樣的讀才有憑借,才能讀出精彩。]
                                板塊二:爸爸無可奈何地搓著手。
                                    (1)你能表演出爸爸這種著急的樣子嗎?
                                    (2)評價表演。(爸爸聽著媽媽的呻吟聲,還可能會急得來回踱步,從立不安,皺眉,搓手……)
                                   
                                [設計意圖:讓學生在讀課文之后表演、想象、補白,因此進入角色。體悟人物當時的心情、表情、動作及神態,使每個學生調動自己的生活經驗,進入文本情境,獲得自己的感受。]
                                    (3)指導朗讀爸爸表現的句子。
                                板塊三:愛迪生情急之中想出辦法。
                                    ①他的手心為什么攥出汗來?(焦急萬分)
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