湘教版二年級(jí)語文 洞庭魚米鄉(xiāng) 教學(xué)設(shè)計(jì)
洞庭魚米鄉(xiāng)
教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)會(huì)本課13個(gè)生字及由生字組成的詞語，其中會(huì)寫“洞、庭、湖、祖、擔(dān)、倉、谷”7個(gè)字。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。
3.了解洞庭湖盛產(chǎn)魚米的特點(diǎn)，體會(huì)作者熱愛自己家鄉(xiāng)的思想感情。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：掌握7個(gè)生字的音、形、義；正確、流利地朗讀課文。
難點(diǎn)：了解洞庭湖盛產(chǎn)魚米的特點(diǎn)，體會(huì)作者熱愛自己家鄉(xiāng)的思想感情。
教學(xué)準(zhǔn)備：
自制的cai課件。
課時(shí)安排：
3課時(shí)
教學(xué)過程:
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)會(huì)本課13個(gè)生字及由生字組成的詞語，其中會(huì)寫“洞、庭、湖、祖、擔(dān)、倉、谷”7個(gè)字。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：掌握7個(gè)生字的音、形、義；正確、流利地朗讀課文。
難點(diǎn)：提示生字音、形、義的聯(lián)系，幫助學(xué)生牢固地掌握字形。
教學(xué)準(zhǔn)備：
自制的cai課件。
教學(xué)過程：
一、激趣導(dǎo)入
孩子們，你見過洞庭湖嗎，它美麗、富饒是有名的魚米之鄉(xiāng)，你想去看看嗎？
板書課題。洞庭魚米鄉(xiāng)
二、自讀課文，弄清圖意，隨圖文識(shí)字
1.自由輕聲讀，不認(rèn)識(shí)的字多讀幾遍。
2.看看課文中有幾幅圖，有幾個(gè)自然段。
3.檢查生字詞掌握情況。
三、小組合作，自主識(shí)字
1.現(xiàn)在我們來自由讀讀課文，想怎樣讀就怎樣讀，可以大聲讀，可以在心里讀，也可以和同桌讀。要求：遇到生字標(biāo)出來，借助拼音娃娃多讀幾遍。
2.借助拼音把生字多讀幾遍，讀準(zhǔn)字音。
3.（游戲：撈魚兒）你瞧，這些魚兒活蹦亂跳的，多可愛呀，哪些小朋友愿意來認(rèn)一認(rèn)它們？
重點(diǎn)指導(dǎo)：“祖、倉”兩字都是平舌音，“庭”是后鼻音；“擔(dān)”是多音字，在這篇課文中讀“dàn”。
4.指名認(rèn)讀上面的詞語。齊讀。
四、試讀課文
1.師生共同糾正讀錯(cuò)的地方。
2.指導(dǎo)讀好長(zhǎng)句。
a.美麗的洞庭湖，是祖國江南大地上的一顆明珠。
b.寬闊的湖面上，碧波蕩漾，船兒來往，魚兒蹦跳。
c.洞庭湖畔，是一望無際的稻田。春天，禾苗青青；夏季，稻浪滾滾。
d.是呀，魚汛季節(jié)，鮮活的魚兒，一筐筐，一擔(dān)擔(dān)。
e.真的，收割季節(jié)，金黃的谷子，一袋袋，一車車。
f.美麗富饒的洞庭，是祖國的大魚庫、大糧倉。
五、練習(xí)寫字
1.記生字
學(xué)習(xí)小組在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)生字，看哪個(gè)小組的同學(xué)最能干，記住的生字最多。
2.交流記字巧辦法。
3.指導(dǎo)書寫
“庭”是半包圍結(jié)構(gòu)，應(yīng)按照從外到內(nèi)的順序書寫，即先寫“廣”部，再寫“廷”。
“稻”右下部分的“臼”不能寫成“白”。
“湖”是左中右結(jié)構(gòu)，注意三個(gè)部分應(yīng)寫得緊湊。
六、作業(yè)
1.正確、流利地讀課文。
2.按筆順描紅。
3.抄寫生字。（兩遍）
第二課時(shí)[教改先鋒網(wǎng)]
教學(xué)目標(biāo)：
1.正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.了解洞庭湖盛產(chǎn)魚米的特點(diǎn)，體會(huì)作者熱愛自己家鄉(xiāng)的思想感情。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：了解洞庭湖盛產(chǎn)魚米的特點(diǎn)。
難點(diǎn)：體會(huì)作者熱愛自己家鄉(xiāng)的思想感情。