湘教版二年級(jí)語文 洞庭魚米鄉(xiāng) 教學(xué)設(shè)計(jì)
洞庭魚米鄉(xiāng)
教學(xué)目標(biāo):
1.學(xué)會(huì)本課13個(gè)生字及由生字組成的詞語,其中會(huì)寫“洞、庭、湖、祖、擔(dān)、倉、谷”7個(gè)字。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。
3.了解洞庭湖盛產(chǎn)魚米的特點(diǎn),體會(huì)作者熱愛自己家鄉(xiāng)的思想感情。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
重點(diǎn):掌握7個(gè)生字的音、形、義;正確、流利地朗讀課文。
難點(diǎn):了解洞庭湖盛產(chǎn)魚米的特點(diǎn),體會(huì)作者熱愛自己家鄉(xiāng)的思想感情。
教學(xué)準(zhǔn)備:
自制的cai課件。
課時(shí)安排:
3課時(shí)
教學(xué)過程:
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
1.學(xué)會(huì)本課13個(gè)生字及由生字組成的詞語,其中會(huì)寫“洞、庭、湖、祖、擔(dān)、倉、谷”7個(gè)字。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
重點(diǎn):掌握7個(gè)生字的音、形、義;正確、流利地朗讀課文。
難點(diǎn):提示生字音、形、義的聯(lián)系,幫助學(xué)生牢固地掌握字形。
教學(xué)準(zhǔn)備:
自制的cai課件。
教學(xué)過程:
一、激趣導(dǎo)入
孩子們,你見過洞庭湖嗎,它美麗、富饒是有名的魚米之鄉(xiāng),你想去看看嗎?
板書課題。洞庭魚米鄉(xiāng)
二、自讀課文,弄清圖意,隨圖文識(shí)字
1.自由輕聲讀,不認(rèn)識(shí)的字多讀幾遍。
2.看看課文中有幾幅圖,有幾個(gè)自然段。
3.檢查生字詞掌握情況。
三、小組合作,自主識(shí)字
1.現(xiàn)在我們來自由讀讀課文,想怎樣讀就怎樣讀,可以大聲讀,可以在心里讀,也可以和同桌讀。要求:遇到生字標(biāo)出來,借助拼音娃娃多讀幾遍。
2.借助拼音把生字多讀幾遍,讀準(zhǔn)字音。
3.(游戲:撈魚兒)你瞧,這些魚兒活蹦亂跳的,多可愛呀,哪些小朋友愿意來認(rèn)一認(rèn)它們?
重點(diǎn)指導(dǎo):“祖、倉”兩字都是平舌音,“庭”是后鼻音;“擔(dān)”是多音字,在這篇課文中讀“dàn”。
4.指名認(rèn)讀上面的詞語。齊讀。
四、試讀課文
1.師生共同糾正讀錯(cuò)的地方。
2.指導(dǎo)讀好長(zhǎng)句。
a.美麗的洞庭湖,是祖國江南大地上的一顆明珠。
b.寬闊的湖面上,碧波蕩漾,船兒來往,魚兒蹦跳。
c.洞庭湖畔,是一望無際的稻田。春天,禾苗青青;夏季,稻浪滾滾。
d.是呀,魚汛季節(jié),鮮活的魚兒,一筐筐,一擔(dān)擔(dān)。
e.真的,收割季節(jié),金黃的谷子,一袋袋,一車車。
f.美麗富饒的洞庭,是祖國的大魚庫、大糧倉。
五、練習(xí)寫字
1.記生字
學(xué)習(xí)小組在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)生字,看哪個(gè)小組的同學(xué)最能干,記住的生字最多。
2.交流記字巧辦法。
3.指導(dǎo)書寫
“庭”是半包圍結(jié)構(gòu),應(yīng)按照從外到內(nèi)的順序書寫,即先寫“廣”部,再寫“廷”。
“稻”右下部分的“臼”不能寫成“白”。
“湖”是左中右結(jié)構(gòu),注意三個(gè)部分應(yīng)寫得緊湊。
六、作業(yè)
1.正確、流利地讀課文。
2.按筆順描紅。
3.抄寫生字。(兩遍)
第二課時(shí)[教改先鋒網(wǎng)]
教學(xué)目標(biāo):
1.正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.了解洞庭湖盛產(chǎn)魚米的特點(diǎn),體會(huì)作者熱愛自己家鄉(xiāng)的思想感情。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
重點(diǎn):了解洞庭湖盛產(chǎn)魚米的特點(diǎn)。
難點(diǎn):體會(huì)作者熱愛自己家鄉(xiāng)的思想感情。