2016年二年級語文上冊復習計劃
二年級語文復習計劃
指導思想：
根據本學期工作計劃的安排和集體備課的統一學習方案，結合本班學生及語文學習的具體情況。本著以素質教育為核心，以提高學生實際語文能力為重點，力求挖掘學生的積極性和學習潛在能力，在不增加學習負擔的前提下，進一步爭取語文整體教學質量的提高。
復習目標：
1、 全面復習本冊書要求會認的450個生字，，要求會寫350個生字，并能用常用的字組詞或者說話。
2、 復習鞏固“部首查字法”查字典。
3、 結合《語文園地》中出現的思維訓練，針對性地對學生進行知識梳理和擴散練習，達到舉一反三的目的。
4、 總結延伸閱讀和習作的練習方法，培養學生閱讀和習作能力。
復習時間：13課時
復習形式：以歸類復習為主，滲透須生的思維訓練。不讓須生硬性抄寫和機械記憶，培養學生復習的興趣，讓學生比較輕松的度過復習階段。
復習內容：
1、 夯實語文基礎知識，加強看拼音寫詞語和生字組詞的練習。
2、 以課文為本，對每篇課文內容進行梳理概括，了解閱讀的基本方法。
3、 對學生進行字詞句的訓練，并能根據句子表達的內容填出相應的詞語。
4、 抓住《語文園地》的練習特點，以歸類的形式激發學生復習語文的興趣，讓學生主動閱讀課外書籍，培養良好的閱讀習慣。
復習類型：
1、 看拼音寫詞語或者簡單的句子。
2、 區別形近字、音近字、多音字，并能用其組詞。
3、 結合課后練習和日積月累的內容，變換形式進行填空練習。
4、 古詩的吟誦和填空練習。
5、 重點課文的理解和閱讀練習。
6、 看圖，寫幾句話。
7、 查字典練習。
復習措施：
1、 緊扣課后練習和綜合復習，對學生進行針對性強的查漏補缺的復習工作。
2、 對學生易錯易忘的字詞進行比較，增強血色懷念感的記憶力。
3、 根據學生掌握知識的情況，布置自主性作業，滿足不同學生的復習需要。復習內容要有階段性，體現循序漸進的認知規律。
4、 閱讀訓練的內容多樣，幫助學生建構最基本的閱讀概念，培養學生的閱讀能力。
5、 以看圖寫話為核心，鼓勵嘗試大膽想象，旨在培養學生各異的思維方式。
二年級語文組