《賀年片》教學(xué)實(shí)錄
生:迎著、寶藏
生:老師,我想提醒同學(xué)們,“囑咐”是卷舌音,千萬別讀錯了。
師:細(xì)心學(xué)習(xí)的孩子,謝謝你的提醒,一起讀讀吧。
生:囑咐、囑咐
師:你們覺得他讀的第四節(jié)怎么樣?
生:我認(rèn)為他讀的很好
師:好在哪?比如說這個詞——
生:比如說“希望”、“閃閃爍爍”、“智慧”
師:小手拿好語文書,一起讀讀第三、四節(jié),好嗎?
生拿書齊讀第三、四節(jié)
師:繼續(xù)讀書,邊讀邊想:我們收到幾張賀年片?它們是什么樣的?里面藏著什么樣美好的心愿?先看第一張是……
生在教師引讀下,整體感知課文
(讓學(xué)生帶著明晰的要求,通過引導(dǎo)學(xué)生以各種形式讀文,運(yùn)用已經(jīng)學(xué)過的識字方法識字,突破讀音困難的生字,充分體現(xiàn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性。且引導(dǎo)學(xué)生對課文進(jìn)行整體地感知。)