難忘的潑水節(jié)教案
知識(shí)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)本課12個(gè)生字和由這些生字組成的新詞，認(rèn)識(shí)“風(fēng)、凰、傣、特、咖、啡、端、壽”8個(gè)字。
2.通過(guò)學(xué)習(xí)課文，了解周總理是怎樣和傣族人民一起過(guò)潑水節(jié)的，體會(huì)周總理和傣族人民的深厚情誼。
3.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。
能力目標(biāo)
引導(dǎo)學(xué)生在觀察畫面的基礎(chǔ)上，講讀課文，想象當(dāng)時(shí)的快樂(lè)場(chǎng)面來(lái)理解課文內(nèi)容。
德育目標(biāo)
通過(guò)學(xué)習(xí)課文，激發(fā)學(xué)生對(duì)周總理的敬愛(ài)之情。
教學(xué)重點(diǎn)
1.學(xué)會(huì)本課14個(gè)生字，認(rèn)識(shí)7個(gè)字。
2.結(jié)合課文觀察圖畫。
3.理解潑水節(jié)和傣族人民熱愛(ài)周總理的語(yǔ)句。
教學(xué)難點(diǎn)
了解周總理是怎樣和傣族人民一起過(guò)潑水節(jié)的，體會(huì)周總理和人民心連心。
教學(xué)方法
圖文結(jié)合，品詞析句，并通過(guò)感情朗讀加深理解。
教學(xué)準(zhǔn)備
字詞卡片、放大插圖或幻燈投影
第一課時(shí)
一 、啟發(fā)談話
同學(xué)們，今天，我們要學(xué)的一篇課文，寫的是周總理和傣族人民在一起過(guò)潑水節(jié)時(shí)候的情景。板書課題：潑水節(jié)
40年過(guò)去了，傣族人民永遠(yuǎn)忘不了這個(gè)幸福、難忘的時(shí)刻。板書“難忘的”。
二、導(dǎo)人新課
1.初讀課文。
(1) 借助漢語(yǔ)拼音讀準(zhǔn)生字的音。
(2) 自由讀課文，遇到難讀的詞語(yǔ)、句子 (尤其是長(zhǎng)句子) 要多讀幾遍。標(biāo)出有幾個(gè)自然段。
2.檢查學(xué)習(xí)情況。
(1) 認(rèn)讀生字新詞。
潑水節(jié) 因?yàn)?nbsp; 敬愛(ài) 周思來(lái) 總理 花炮
祝福 健康 幸福 令人
(2) 認(rèn)讀要求認(rèn)識(shí)的生字新詞。
鳳凰花 傣族 咖啡色 端著
3.指導(dǎo)正音。
“瓣”，讀 “ ban”，在句子中讀“花瓣”時(shí)，要加兒化“花瓣兒”。
“因?yàn)椤钡摹盀椤弊xwei，不讀wei 。
“那天”，“那么”的“那”讀 na 。
4.教師范讀課文。
5.指名按自然段讀課文。
6.帶著問(wèn)題自己小聲讀課文。
(1) 哪—段講的是傣族人民歡迎周總理?
(2) 哪—段講的足周總理和傣族人民一起過(guò)潑水節(jié)的?
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)檢查
1.認(rèn)讀生字新同。
2.指名分段讀課文。