《社戲》教學(xué)過程設(shè)計(jì)2第一課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。對(duì)許多人來說，童年多時(shí)美好快樂的。我們學(xué)習(xí)過的魯迅的散文《從百草園到三味書屋》也是描寫童年快樂的文章，今天我們學(xué)習(xí)的課文--魯迅的小說《社戲》中也可以看出。...

[教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)] 1、了解斑羚在危急關(guān)頭的勇于自我犧牲的精神。 2、體會(huì)本文詳略得當(dāng)?shù)臄⑹雠c具體生動(dòng)的描寫。 3、理解人類與自然界其他生物和平共處的重要性。...

授課內(nèi)容： 1、走，我們?nèi)ブ矘洌ㄌK教版四下）授課教師：王琴玉班級(jí)：景山海甸分校四（4）班課前活動(dòng)：1.把手搓熱，捂住眼睛30秒。2.檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)工具。第一課時(shí)一、預(yù)習(xí)課文1.出示預(yù)習(xí)歌：預(yù)習(xí)三步曲，全在課本里。...

（本教案第二課時(shí)參閱了重慶李向紅老師的部分內(nèi)容）第一課時(shí)1、請(qǐng)同學(xué)們自讀本單元的導(dǎo)讀部分。通過讀這部分，你知道了哪些內(nèi)容？（本組的訓(xùn)練重點(diǎn)：了解敘述的順序；學(xué)習(xí)這組課文的方法：要一邊讀課文，一邊思考課文的敘述順序……2、明...

美術(shù)教案－正方體的教學(xué)過程圖解1：形體與點(diǎn)線面① 圖中a、b、; c、d; e、f、g、h均是立方體的點(diǎn)，它們既表現(xiàn)空間的位置，也表示輪廓線的轉(zhuǎn)折處。根據(jù)空間位置，我們自然能判斷出基點(diǎn)、頂點(diǎn)、近點(diǎn)與遠(yuǎn)點(diǎn)了。...

讓“比較”貫穿于教學(xué)過程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維品質(zhì)——《鯨》的教學(xué)設(shè)計(jì)北京市豐臺(tái)區(qū)東高地三小 李 艷課題：鯨 （北京市義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)教材語文第10冊(cè)）設(shè)計(jì)理念：讓“比較”貫穿于教學(xué)過程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維品質(zhì)。...

本課的教學(xué)設(shè)計(jì)，按以下五個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行：1、圖象激趣，溫故知新興趣是最好的老師。以可愛的生字娃娃復(fù)習(xí)生字，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，在輕松愉快的氛圍，掃除學(xué)生閱讀路上的“攔路虎”，形成“未成曲調(diào)先有情”的良好課堂基調(diào)。...

（課前板書：《邊城·第一章——沈從文》）導(dǎo)入：★師：同學(xué)們，上節(jié)課我們對(duì)沈從文的《邊城》有一個(gè)總感受，你能用簡要的語言概括一下嗎？生：邊城的山水美，人可愛。...

《社戲》教學(xué)過程設(shè)計(jì)2第一課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。對(duì)許多人來說，童年多時(shí)美好快樂的。我們學(xué)習(xí)過的魯迅的散文《從百草園到三味書屋》也是描寫童年快樂的文章，今天我們學(xué)習(xí)的課文--魯迅的小說《社戲》中也可以看出。...

[教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)] 1、了解斑羚在危急關(guān)頭的勇于自我犧牲的精神。 2、體會(huì)本文詳略得當(dāng)?shù)臄⑹雠c具體生動(dòng)的描寫。 3、理解人類與自然界其他生物和平共處的重要性。...

作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：本站原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù)：2《木蘭從軍》教學(xué)過程一、 激情導(dǎo)入：播放動(dòng)畫片《花木蘭》片段同學(xué)們，你們知道這的主角是誰嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)她的故事，《木蘭從軍》齊讀課題看到這個(gè)題目，你想知道些什么？有什么問題？二、 讀...

授課內(nèi)容： 1、走，我們?nèi)ブ矘洌ㄌK教版四下）授課教師：王琴玉班級(jí)：景山海甸分校四（4）班課前活動(dòng)：1.把手搓熱，捂住眼睛30秒。2.檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)工具。第一課時(shí)一、預(yù)習(xí)課文1.出示預(yù)習(xí)歌：預(yù)習(xí)三步曲，全在課本里。...

本課的教學(xué)設(shè)計(jì)，按以下五個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行：1、圖象激趣，溫故知新興趣是最好的老師。以可愛的生字娃娃復(fù)習(xí)生字，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，在輕松愉快的氛圍，掃除學(xué)生閱讀路上的“攔路虎”，形成“未成曲調(diào)先有情”的良好課堂基調(diào)。...

（課前板書：《邊城·第一章——沈從文》）導(dǎo)入：★師：同學(xué)們，上節(jié)課我們對(duì)沈從文的《邊城》有一個(gè)總感受，你能用簡要的語言概括一下嗎？生：邊城的山水美，人可愛。...

（本教案第二課時(shí)參閱了重慶李向紅老師的部分內(nèi)容）第一課時(shí)1、請(qǐng)同學(xué)們自讀本單元的導(dǎo)讀部分。通過讀這部分，你知道了哪些內(nèi)容？（本組的訓(xùn)練重點(diǎn)：了解敘述的順序；學(xué)習(xí)這組課文的方法：要一邊讀課文，一邊思考課文的敘述順序……2、明...