《美麗的丹頂鶴》聽課有感
3、對重點詞語的品位上,如“嘹亮”“高雅”“旅伴”,我覺得還可借助媒體讓學(xué)生在視覺、聽覺上有進一步的感知。
以上只是本人的一點粗淺認識,不當(dāng)之處敬請批評指正。
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《美麗的丹頂鶴》聽課有感
3、對重點詞語的品位上,如“嘹亮”“高雅”“旅伴”,我覺得還可借助媒體讓學(xué)生在視覺、聽覺上有進一步的感知。
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[設(shè)計理念]:這是一次語文綜合能力訓(xùn)練。根據(jù)新課標(biāo)的特點,結(jié)合學(xué)生個性特點及教材、生活實際,在區(qū)別、改寫、辨析中學(xué)習(xí)漢字、提高說、寫能力;在討論、背誦中訓(xùn)練表達能力、擴大積累,進而使學(xué)生的積累能力、觀察能力、創(chuàng)新思維能力進...
作者:佚名轉(zhuǎn)貼自:本站原創(chuàng)點擊數(shù):1 姚春慧 發(fā)表 《誰的本領(lǐng)大》點滴感想 上課的鈴聲響起了,我便匆忙趕到教室,不遠處看到王教導(dǎo)走來,心想不會那么巧來聽我的課吧,果然我中獎了。...
【教學(xué)目的】1、認識“訊”等14個生字,會寫“申”等10個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會人們在申奧成功時的激動、歡樂和自豪。3、增強民族自尊心和自豪感。 【教學(xué)重點】 教學(xué)目的1,2。 【教學(xué)難點】 體會申奧的熱情。...
教材解讀:見《新課程 新設(shè)計》第71頁 教學(xué)目標(biāo): 1, 能正確,流利,朗讀全文,讀懂二,三自然段,并能有條理地復(fù)述課文. 2, 學(xué)會本課10個生字,認識綠線內(nèi)的9個字,認識一個新偏旁"車",理解由生字組成的詞語. 3, 初步懂得生物只有適應(yīng)自然環(huán)境才能...
教學(xué)目標(biāo)1.認識本課的10個生字和1個多音字,正確地書寫8個字。能自主積累詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.通過朗讀了解故事的內(nèi)容,使學(xué)生在思想上受到啟迪。教學(xué)重點1.記住10個生字和1個多音字的形與音,激發(fā)學(xué)生的識字興趣。...
(本課選自北師大版教材2年級上冊。)一、看圖導(dǎo)入,激發(fā)興趣師:同學(xué)們,你們喜歡“畫兒”嗎?生:喜歡,因為畫很美。師:下面,我們一起來欣賞一幅畫。(師出示書中的掛圖。)說說圖上畫了什么?生:圖上有山、水、樹林。...
教學(xué)目標(biāo):1.認識16個生字,學(xué)會9個生字。2.閱讀課文,了解課文內(nèi)容,知道老爺爺說他好像只看到一個兒子的原因。3.能有感情地朗讀課文。4.能將課文內(nèi)容與生活實際聯(lián)系起來,體會到怎樣做才是媽媽的好孩子。...
一、文本細讀1、作為讀者,讀出文章的主要內(nèi)容和文章的主旨。本文向我們講述了班級里面的勞動委員轉(zhuǎn)學(xué)了,林老師讓同學(xué)們補選勞動委員,王寧推薦自己的故事。...
教學(xué)內(nèi)容:蘇教版(國標(biāo)本)小學(xué)語文第三冊教科書教學(xué)要求:1、學(xué)會本課10個生字,兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫。認識兩個偏旁。理解由生字組成的詞語。2、初步了解形聲字的構(gòu)字特點。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣,培養(yǎng)識字能力。...