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《我們成功了》教學(xué)設(shè)計(jì)2

發(fā)布時(shí)間:2019-05-18

《我們成功了》教學(xué)設(shè)計(jì)2

【教學(xué)目的】

  1、認(rèn)識“訊”等14個(gè)生字,會寫“申”等10個(gè)字。

  2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會人們在申奧成功時(shí)的激動、歡樂和自豪。

  3、增強(qiáng)民族自尊心和自豪感。


【教學(xué)重點(diǎn)】

  教學(xué)目的1,2。


【教學(xué)難點(diǎn)】

  體會申奧的熱情。


【課前準(zhǔn)備】

  1、申奧的圖片等各種音像資料。

  2、學(xué)生課前搜集:

  、拧W運(yùn)會的資料。

  、啤”本┥贽k2008年奧運(yùn)會的圖片及資料。


【課時(shí)安排】

  2課時(shí)。
 

【課前準(zhǔn)備】  第一課時(shí)

一、課文導(dǎo)入,朗讀激趣

  1、談話導(dǎo)入

  、拧∶總(gè)人都有成功的經(jīng)歷,請你簡單地用一兩句話說說自己做什么事成功了,成功后感覺如何?指名述說。

   ⑵ 大家說的都屬于個(gè)人成功,有沒有什么成功的事情是很多人甚至是幾千、幾萬人努力的結(jié)果呢?指名述說。

  2、創(chuàng)設(shè)情境:

  、拧〔シ疟本┥贽k奧運(yùn)成功那神圣時(shí)刻的畫面。

  、啤∮浀眠@情景嗎?誰看了,這是什么時(shí)刻?

  、恰】催^的同學(xué)當(dāng)時(shí)心情怎樣?

  3、初讀課文:

  、拧〖とぃ航裉煳覀円獙W(xué)的一篇課文就非常生動地描述了那感人的情景,請大家打開書,自由讀讀課文,看看課文描述的情景是否和你看到的畫面一樣。

  、啤W(xué)生讀書,教師巡視指導(dǎo)。


二、朗讀感悟,學(xué)習(xí)生字詞,理解課文內(nèi)容

  1、感悟文章感情基調(diào):

  、拧〗處煼蹲x(激動、自豪的語氣)。

  、啤∧銖睦蠋煹淖x中聽出了什么?

  、恰≌f說你們現(xiàn)在的心情,請帶上這種心情朗讀課文。

  2、分段朗讀感悟,進(jìn)一步體會感情:

  、拧∽宰x第一自然段,不熟悉的字圈起來多認(rèn)幾遍記住它,不理解的地方做上標(biāo)記,反復(fù)讀一
讀、體會體會,與同桌互相討論說說自己的理解。

  、啤◇w會“不約而同”:

    。ń處熖崾荆耗敲炊嗟娜罕妬淼酱蠼稚,他們事先約定了嗎?

     是啊,他們彼此沒有約定可是卻同時(shí)一起來到大街上。

     書上有個(gè)詞語告訴了我們你能找出來嗎?)

   ⑶ 聯(lián)系實(shí)際生活中你曾經(jīng)看到過或親身感受到過的,哪個(gè)地方哪個(gè)時(shí)刻立即變成了歡樂的海洋。

   ⑷ 體會心情讀第二句,讀第一段。

  、伞≌埲俗x第二段,邊看課文邊圈出生字。

  、省〗涣髡J(rèn)字方法掌握“聚”等四個(gè)生字。

  、恕◇w會感情讀該段,讀后談?wù)勀阌惺裁锤惺,抽生示范讀,男女生比賽讀。

  、獭∽约鹤x最后兩段,找出生字。

  、汀》诸悓W(xué)習(xí)生字:

     擁、抱、揚(yáng)

    ① 觀察偏旁相同且左窄右寬。

   、凇∶杓t并練習(xí):

      “抱”注意右邊封口;

      “揚(yáng)”重點(diǎn)指導(dǎo)筆順,并于“洋”區(qū)別使用。

     淚、澤

   、佟≌页鱿嗤缘钠渌郑ㄑ蟮葰w類總結(jié))。

   、凇》治鲎中谓Y(jié)構(gòu),掌握要領(lǐng)練習(xí)書寫:

      “淚”與眼睛有關(guān),所以有目;

      “澤”下便是兩橫,不是豐。

     認(rèn)記“擊”、“克”二個(gè)字。

    。▽W(xué)生自己觀察,提出需要注意的地方)


三、復(fù)習(xí)本堂所學(xué)

  1、小組開紅車抽認(rèn)生字卡片并組詞。

  2、聽寫五個(gè)會寫的字。(先試記2分鐘,提高記憶效率)
第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

  1、開小火車抽認(rèn)生字并組詞。

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