《我們成功了》教學(xué)設(shè)計(jì)2
【教學(xué)目的】
1、認(rèn)識“訊”等14個(gè)生字，會寫“申”等10個(gè)字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會人們在申奧成功時(shí)的激動、歡樂和自豪。
3、增強(qiáng)民族自尊心和自豪感。
【教學(xué)重點(diǎn)】
教學(xué)目的1，2。
【教學(xué)難點(diǎn)】
體會申奧的熱情。
【課前準(zhǔn)備】
1、申奧的圖片等各種音像資料。
2、學(xué)生課前搜集：
�、拧W運(yùn)會的資料。
�、啤”本┥贽k2008年奧運(yùn)會的圖片及資料。
【課時(shí)安排】
2課時(shí)。
【課前準(zhǔn)備】 第一課時(shí)
一、課文導(dǎo)入，朗讀激趣
1、談話導(dǎo)入
�、拧∶總�(gè)人都有成功的經(jīng)歷，請你簡單地用一兩句話說說自己做什么事成功了，成功后感覺如何？指名述說。
⑵ 大家說的都屬于個(gè)人成功，有沒有什么成功的事情是很多人甚至是幾千、幾萬人努力的結(jié)果呢？指名述說。
2、創(chuàng)設(shè)情境：
�、拧〔シ疟本┥贽k奧運(yùn)成功那神圣時(shí)刻的畫面。
�、啤∮浀眠@情景嗎？誰看了，這是什么時(shí)刻？
�、恰】催^的同學(xué)當(dāng)時(shí)心情怎樣？
3、初讀課文：
�、拧〖とぃ航裉煳覀円獙W(xué)的一篇課文就非常生動地描述了那感人的情景，請大家打開書，自由讀讀課文，看看課文描述的情景是否和你看到的畫面一樣。
�、啤W(xué)生讀書，教師巡視指導(dǎo)。
二、朗讀感悟，學(xué)習(xí)生字詞，理解課文內(nèi)容
1、感悟文章感情基調(diào)：
�、拧〗處煼蹲x(激動、自豪的語氣)。
�、啤∧銖睦蠋煹淖x中聽出了什么？
�、恰≌f說你們現(xiàn)在的心情，請帶上這種心情朗讀課文。
2、分段朗讀感悟，進(jìn)一步體會感情：
�、拧∽宰x第一自然段，不熟悉的字圈起來多認(rèn)幾遍記住它，不理解的地方做上標(biāo)記，反復(fù)讀一
讀、體會體會，與同桌互相討論說說自己的理解。
�、啤◇w會“不約而同”：
�。ń處熖崾荆耗敲炊嗟娜罕妬淼酱蠼稚�，他們事先約定了嗎？
是啊，他們彼此沒有約定可是卻同時(shí)一起來到大街上。
書上有個(gè)詞語告訴了我們你能找出來嗎？）
⑶ 聯(lián)系實(shí)際生活中你曾經(jīng)看到過或親身感受到過的，哪個(gè)地方哪個(gè)時(shí)刻立即變成了歡樂的海洋。
⑷ 體會心情讀第二句，讀第一段。
�、伞≌埲俗x第二段，邊看課文邊圈出生字。
�、省〗涣髡J(rèn)字方法掌握“聚”等四個(gè)生字。
�、恕◇w會感情讀該段，讀后談?wù)勀阌惺裁锤惺�，抽生示范讀，男女生比賽讀。
�、獭∽约鹤x最后兩段，找出生字。
�、汀》诸悓W(xué)習(xí)生字：
擁、抱、揚(yáng)
① 觀察偏旁相同且左窄右寬。
�、凇∶杓t并練習(xí)：
“抱”注意右邊封口；
“揚(yáng)”重點(diǎn)指導(dǎo)筆順，并于“洋”區(qū)別使用。
淚、澤
�、佟≌页鱿嗤缘钠渌郑ㄑ蟮葰w類總結(jié)）。
�、凇》治鲎中谓Y(jié)構(gòu)，掌握要領(lǐng)練習(xí)書寫：
“淚”與眼睛有關(guān)，所以有目；
“澤”下便是兩橫，不是豐。
認(rèn)記“擊”、“克”二個(gè)字。
�。▽W(xué)生自己觀察，提出需要注意的地方）
三、復(fù)習(xí)本堂所學(xué)
1、小組開紅車抽認(rèn)生字卡片并組詞。
2、聽寫五個(gè)會寫的字。（先試記2分鐘，提高記憶效率）
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1、開小火車抽認(rèn)生字并組詞。