我們成功了教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)“訊、傳、約、聚、揮、鑼、呼”等14個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“申、匹、互、京、淚、洋”等10個(gè)生字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)人們?cè)谏陫W成功時(shí)的激動(dòng)、歡樂(lè)和自豪的情感。
3、激發(fā)學(xué)生的民族自尊心和自豪感。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
正確識(shí)記本課生字，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)人們激動(dòng)、自豪的情感，有感情地朗讀課文。
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一.提出學(xué)習(xí)目標(biāo)
(一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
1、同學(xué)們，你們晚上有沒(méi)有睡不著覺(jué)的時(shí)候，能說(shuō)說(shuō)自己睡不著覺(jué)的原因嗎？
2、2001年7月23日的夜晚，是讓我們中國(guó)人民睡不著覺(jué)的一個(gè)晚上，同學(xué)們想知道為什么嗎？讓我們來(lái)看插圖。（出示7月13日的夜晚人們?cè)诮诸^狂歡時(shí)的插圖。）
3、你們看到了什么？你們覺(jué)得當(dāng)時(shí)人們心情怎樣？誰(shuí)知道發(fā)生了什么大喜事？
北京申辦2008年奧運(yùn)會(huì)成功了，這節(jié)課就讓我們共同走進(jìn)11課《我們成功了》，板書(shū)課題，齊讀課題。
4、課文是怎樣描述這激動(dòng)人心的場(chǎng)面的呢？下面就讓我們走進(jìn)課文。
2提出學(xué)習(xí)目標(biāo)
1. 自由讀課文，畫(huà)出生字,難讀的字要多讀幾遍,注意要讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
2. 小組合作學(xué)習(xí)生字.
3. 學(xué)生匯報(bào)識(shí)字方法
4.學(xué)生分段讀課文,了解課文講了一件什么事.
5.出示淚.洋.引導(dǎo)學(xué)生觀察有什么特點(diǎn)?
6.從我會(huì)寫(xiě)中找出像這樣的字.
7.展示自己的學(xué)習(xí)成果(看拼音讀生字字詞.去拼音讀生字字詞.讀單個(gè)生字.識(shí)字方法.讀課文等.)
二.展示學(xué)習(xí)成果
(一)基礎(chǔ)知識(shí)展示(小組內(nèi)完成)
1我會(huì)讀(讀帶拼音的生字新詞)
成功 奧運(yùn)會(huì) 喜訊 傳來(lái) 不約而同 聚集 揮舞 鑼鼓 歡呼
擊掌 擁抱 責(zé)任 淚水 流淌 奧林匹克 飄揚(yáng)
2.去拼音讀生字詞.
3.讀單個(gè)生字.
4.學(xué)生匯報(bào)識(shí)字方法.
5用生字口頭組詞.再用這些詞練習(xí)說(shuō)話.
6完成練習(xí)冊(cè)第1.2.題.
(二)朗讀課文.
1指名分段讀.
2小組合作讀.
3小組賽讀.
4說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事?
(三) 寫(xiě)字.
1.出示淚.洋.引導(dǎo)學(xué)生觀察有什么特點(diǎn).(左窄右寬).
2.從我會(huì)寫(xiě)中找出像這樣的字.
3.筆順指導(dǎo).
4.展示學(xué)生寫(xiě)的字.
( 課前5分鐘，播放雅典奧運(yùn)會(huì)的主題曲。)
第二課時(shí)
一.提出學(xué)習(xí)目標(biāo).
1.談話導(dǎo)入新課
師：在雅典奧運(yùn)會(huì)上我國(guó)的運(yùn)動(dòng)員為祖國(guó)奪得了32枚金牌。我國(guó)的金牌數(shù)僅次于美國(guó)之后，榮居世界第二。
聽(tīng)到這個(gè)消息，你們高興嗎?自豪嗎?請(qǐng)大家把看奧運(yùn)時(shí)的高興心情帶到這節(jié)課里來(lái)，上好這一節(jié)課好嗎?
2.引出課題.
這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)和奧運(yùn)會(huì)有關(guān)的課文——《我們成功了》。
這篇課文主要講的是什么?
3..引導(dǎo)學(xué)生提出學(xué)習(xí)目標(biāo).
(1)、(出現(xiàn)課文插圖)看著這幅圖時(shí)，你感覺(jué)到什么?能把你的感覺(jué)讀出來(lái)嗎?
(2)假如時(shí)光倒流到2001年7月13日的夜晚，當(dāng)你聽(tīng)到薩馬蘭奇爺爺?shù)男迹銈儠?huì)有什么表現(xiàn)?請(qǐng)把你的感覺(jué)讀出來(lái)?
(3)、用~~~~劃出表現(xiàn)中華世紀(jì)壇人多的句子。用----劃出體現(xiàn)人們快樂(lè)的句子。
(4)、讀課文最后一個(gè)自然段。此時(shí)你的心情是怎樣的?你想給同學(xué)們什么感覺(jué)?
(5).能結(jié)合對(duì)課文的理解,展示自己的學(xué)習(xí)成果.