二年級(jí)上冊(cè)語文課外閱讀復(fù)習(xí)
課外閱讀
設(shè)計(jì)理念：“興趣是最好的老師”。閱讀興趣的培養(yǎng)對(duì)于低年紀(jì)學(xué)生尤為重要。
三維目標(biāo)：
知識(shí)性：認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào):句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)。了解短文共有幾句話。
能力性：能閱讀淺顯的課外讀物，準(zhǔn)確、明白地回答短文中的問題。
情感性：能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中的詞句，在閱讀中主動(dòng)積累詞語。喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。
學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：能閱讀淺顯的課外讀物，準(zhǔn)確、明白地回答短文中的問題。
復(fù)習(xí)過程：
一、 復(fù)習(xí)
要讀懂短文需要注意什么？
生：1、認(rèn)真讀短文，遇到不認(rèn)識(shí)的字詞查字典。2、遇到不理解的字詞可以查字典也可以多讀幾遍短文，聯(lián)系上下文理解。
設(shè)計(jì)意圖：能整體感知課文內(nèi)容，根據(jù)課文內(nèi)容和實(shí)際生活大致了解課文內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀興趣。
二、 回顧短文中常出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)。
（一）認(rèn)識(shí)句號(hào)、問好、感嘆號(hào)。根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)寫句子。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！
出示一段話，數(shù)數(shù)共幾句？
[這個(gè)環(huán)節(jié)，可以讓孩子自己說說已學(xué)過的可以表示一句話的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有哪些，再用不同的標(biāo)點(diǎn)說話加深印象，說句子時(shí)注意提醒孩子要說完整句。]
（二）認(rèn)識(shí)描寫顏色的詞。寫出表示顏色的詞：＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿
師適機(jī)指導(dǎo)：五顏六色、五彩這兩個(gè)詞是表示顏色的詞嗎？
找出短文中表示顏色的詞。
（三）、出示例文
公園里的花開了，有紅的，有黃的，有紫的。公園里面到處是鮮花的海洋。
在鮮花的海洋上，來了一群會(huì)飛的花朵，他們是漂亮的蝴蝶。看，小小的蝴蝶，拍著五顏六色的翅膀，在花海里飛舞，多好看啊！
認(rèn)真閱讀短文，說說“海洋”指的是公園里的什么？
師指導(dǎo)：找不出答案一定要多讀短文，聯(lián)系上下文。
四、練習(xí)（期末提綱）