北師大版二年級語文下冊植物教案
一. 導入新課
1. 指名背誦《老樹的故事》。
2. 出示有生字組成的詞語，指名讀。
這些 百歲 身穿 安家 談話 禮服 音樂 告訴 所有 童話
3. 這節課我們的任務是學習寫字。
二. 學習寫字。
1.出示生字：老 故 百 歲 安 家 來
2.齊讀生字。
3. 觀察這些字，討論這些字的筆順、結構。
4. 示范寫“老、歲”。
5. 學生在田字格里練習寫。
6. 交流看誰寫得好。
三. 課堂總結：根據學生的寫字情況進行總結。
四. 板書設計：
五.
老樹的故事
老 故 百 歲 安 家 來
教學反思：
第三課時 一粒種子
教學目標：識字15個，寫字6個。理解課文內容。
教具準備：掛圖、生字卡片、錄音機。
教學過程：
一. 導入新課
同學們你們知道種子是怎樣發芽的嗎？這節課我們來學習一粒種子。
二. 初讀課文，學習生字。
1. 聽錄音。
2. 看一看，課文有幾個自然段。
3. 一個自然段一個自然段的讀。圈出不認識的字。用自己喜歡的方法識字。
4. 出示生字 泥 醒 和 挺 舒 聲 鉆 松 泉 熱 鬧 連 忙 趕 光
5. 我愿當小老師。
6. 找出生字的“鄰居”，還能和誰做朋友？
7. 組內讀課文。一人讀一節。
8. 選讀得好的同學到前面讀。
三. 在讀課文，理解課文的內容。
1. 指名讀課文。
2. 討論：種子是怎樣看外邊世界的？種子挺了幾次？種子在什么情況下挺了又挺？種子想出去就能出去嗎？
3. 聽學生匯報，并總結。
4. 再讀課文。
四. 鞏固練習
看誰讀得好 鉆出 松土 泉水 和平 熱鬧 連忙 舒服 暖和
五. 課堂總結：這節課同學們學得真棒！
板書設計： 一粒種子
泥 醒 和 挺 舒 聲 鉆 松
泉 熱 鬧 連 忙 趕 光
第四課時 一粒種子
教學目標：學習寫字
教具準備：小黑板。
教學過程：
一. 導入新課
上節課我們學習了“一粒種子”，誰能把這篇課文讀一遍？
指名讀詞語： 鉆出 松土 泉水 和平 熱鬧 連忙 舒服 暖和
二：學習寫字。
1.出示生字： 渴 喝 聲 音 趕 光