《葡萄溝》教學設計一山東省鄒城市第二實驗小學 李長榮教學目標1.會認12生字，會寫12個生字。2.正確、流利、有感情的朗讀課文，感悟課文內容。3.感受葡萄溝是一個好地方，向往新疆，向往葡萄溝。...

【教學要求】1.使學生知道我國新疆吐魯番的葡萄溝是盛產水果的好地方，激發他們熱愛偉大祖國的思想感情。2.學習理解自然段，抓住自然段的主要內容。【教學重點】第二自然段，在理解各句的基礎上，抓住全段的主要內容。...

第二課時教學設計第2課時教學目標1、繼續聯系上下文理解新詞的意思。2、學習第2段，練習讀懂按時間順序寫的一段話。3、較流利地朗讀課文，感受葡萄溝是個好地方。教學重點：學會按時間順序寫的一段話。感受維吾爾族老鄉的熱情好客。...

一、教學要求：1、知識點教授：學會本課8個生字和由這些字組成的詞語，會用“五光十色、熱情、有名”造句，理解課文內容，認識葡萄溝真是個好地方及好在什么地方。...

教案示例16、第一課時 教學目的： 1、認識本課中的生字新詞，正確書寫，并能正確地抄寫句子。 2、培養學生正確、流利地朗讀課文的能力。 3、初步感知課文內容，激發學習興趣。 教學重點： 1、學會本課生字新詞。...

教學目標：1.鞏固本課生字新詞，重點理解“一大串一大串、五光十色”等詞語和“葡萄溝真是個好地方”這個句子。2.認識葡萄溝真是個好地方，增強學生的愛國之情，陶冶美的情操。3.指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文。...

教案示例16、第一課時 教學目的： 1、認識本課中的生字新詞，正確書寫，并能正確地抄寫句子。 2、培養學生正確、流利地朗讀課文的能力。 3、初步感知課文內容，激發學習興趣。 教學重點： 1、學會本課生字新詞。...

學習目標：1、認識11個生字，會寫12個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文, 了解新疆，領略葡萄溝的風土人情。3、產生對葡萄溝的向往和對維吳爾族人民的喜愛之情，感受新疆是個好地方。教學重點：識字，寫字。...

★（人人必做）一、比一比，再組詞。坡（ ） 季（ ） 密（ ） 波（ ） 秀（ ） 蜜（ ） 二、在括號里填上合適的詞：（）的枝葉（）的葡萄（）的涼棚（）的老鄉（）的葡萄干（）的沙果三、想一想，填一填，回答問題。...

《葡萄溝》教學反思新課標指出：“閱讀教學是學生的個性化行為，應讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗。”在悠揚的樂曲聲中，我和學生們一同走進了葡萄溝，進一步感受到葡萄溝是個好地方。...

下面是關于《葡萄溝》教學反思，歡迎參考!《葡萄溝》教學反思今天上了葡萄溝的第一課時。經過上次師徒開課《小鹿的玫瑰花》，師傅向我提出平時的課要盡量落到實處，扎扎實實地上。...

教學目標1、會認本課11個生字和由這些字組成的詞語。正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內容。2、讀悟結合，抓重點詞語和重點句理解課文，體會葡萄溝真是個好地方。3、運用交互式白板進行教學，讓學生主動、愉快地參與到課堂中來。...

一、說教材：《葡萄溝》是小學語文二年級下冊第三單元的第二篇課文。課文圍繞著“葡萄溝是個好地方”來展開，運用了諸多優美的詞語進行了描寫。...

11《葡萄溝》教學案例一、教材分析：課文介紹了我國新疆吐魯番的葡萄溝盛產葡萄的情況以及葡萄干的制法，說明了“葡萄溝真是個好地方”，表達了作者對葡萄溝的贊美之情。...

【教材分析】《葡萄溝》這篇課文介紹了我國新疆吐魯番的葡萄溝是個盛產葡萄的好地方，激發學生熱愛祖國的思想感情。課文分為四個自然段。課文第二自然段是本課語言訓練的重點。按時間順序介紹了種在梯田里的葡萄從夏季到秋季的迷人景象。...