梅蘭芳學(xué)藝教案
一、導(dǎo)入京劇是我們中國(guó)的藝術(shù)國(guó)粹，今天老師要帶大家去認(rèn)識(shí)一位世界聞名的京劇大師。（出示照片）大家猜猜他是誰(shuí)？
介紹梅蘭芳的生平和作品
看了這么多關(guān)于梅蘭芳的資料，你有什么想問(wèn)的嗎？
讓我們來(lái)看看梅蘭芳學(xué)藝的故事，齊讀課題。
復(fù)習(xí)生字詞
二、細(xì)讀課文
1、 學(xué)習(xí)第一段
梅蘭芳是個(gè)京劇大師，可在他小時(shí)侯去拜師學(xué)藝時(shí)，師傅是怎么說(shuō)他的呢？請(qǐng)大家自由讀讀第一自然段。
生讀句子。
你是怎么理解這句話的呢？
完成填空。
1、師傅說(shuō)梅蘭芳不是（唱戲的料子），是因?yàn)椋ㄋ难劬](méi)有神兒）。
2、因?yàn)槊诽m芳（的眼睛沒(méi)有神兒）， 所以師傅說(shuō)他（不是唱戲的料子）。
同桌相互讀讀這兩句話。
過(guò)渡：師傅說(shuō)梅蘭芳沒(méi)天分，那么梅蘭芳到底是怎么學(xué)藝的呢？我們一起學(xué)習(xí)第二段。
2、 學(xué)習(xí)第二段
看看有幾句話，指名讀。
齊讀第四句。
這句話是不是說(shuō)眼睛真的像嘴巴一樣能說(shuō)出話來(lái)？梅蘭芳原來(lái)的眼睛是怎樣的？那怎么變得會(huì)說(shuō)話的呢？好，我們先看看書上的插圖。
看圖說(shuō)話：梅蘭芳在看什么？怎么看的？
讀課文中的句子。
“緊盯、注視”是什么意思？
梅蘭芳是不是就練一天兩天？找出關(guān)鍵詞。
指導(dǎo)朗讀第二句。
從第二句里，我們體會(huì)到什么？
是啊，梅蘭芳學(xué)藝的決心沒(méi)有動(dòng)搖，為了學(xué)唱戲苦練眼神，那么苦練后雙眼怎樣了呢？
齊讀第三句。
梅蘭芳的眼睛是不是一下子靈活起來(lái)的？你從哪個(gè)詞看出。
梅蘭芳的眼睛原來(lái)沒(méi)有神，他下決心苦練，練的時(shí)間長(zhǎng)了，雙眼漸漸靈活起來(lái)，到表演時(shí)心里想說(shuō)的話可以用眼睛表達(dá)出來(lái)，這是多么高的技藝啊！所以人們都說(shuō)——（梅蘭芳的眼睛會(huì)說(shuō)話了）
這句話是人們對(duì)梅蘭芳的贊美，贊美他表演技藝高，更贊美他的苦練精神，因?yàn)楦叱募妓嚥皇翘焐模强嗑毘鰜?lái)的。
齊讀第二段。
3、 學(xué)習(xí)第三段
真是工夫不負(fù)有心人啊，梅蘭芳最后取得了什么樣的成就？讀課文中的句子。
考考你：誰(shuí)能給“世界聞名”換個(gè)詞？
從哪個(gè)詞可以看出梅蘭芳取得成就是很不容易的？
請(qǐng)用“終于”來(lái)說(shuō)一句話。
三、總結(jié)
梅蘭芳從眼睛沒(méi)有神到眼睛會(huì)說(shuō)話，從不是唱戲的料子到世界聞名的京劇大師說(shuō)明了一個(gè)什么道理？（只要勤學(xué)苦練就可以取得成功）
齊讀課文。
四、拓展練習(xí)
在學(xué)習(xí)、生活中，你有什么不足之處，是怎樣克服他們的？
作業(yè)：
課后收集有關(guān)梅蘭芳的資料。