基礎知識我能行一、拼拼寫寫。xiān yn zh h jnɡ i jin kānɡ( ) ( ) ( ) ( )yǒnɡ ɡǎn xī wnɡ hnɡ lǐnɡ jīn( ) ( ) ( ) 二、比比組詞。...

一、教學要求： 1.認識13個生字。會寫8個字及以下詞語：出產、扁擔。 2.正確、流利地朗讀課文。 3.通過讀文、感受朱德同志和戰士同甘共苦的精神，激發學生對革命先輩的敬愛之情。 二、教學重點、難點： 1.重點：識字、朗讀課文。...

《我就是你的眼睛》是小學二年級下冊的教學內容。通過對失明兒童的關心，培養孩子們對他人的關愛，對生命的熱愛，對現有生活的珍愛。藝術活動在其中起到了催化作用，讓孩子們體會到了藝術在生活中的意義不僅是美的化身，也是鍛煉堅強毅力...

第 四 單元分析一單元教材分析本單元編排了《小鷹學飛》、《青蛙看海》、《狼和小羊》、《狐貍和烏鴉》四篇童話寓言課文。 《小鷹學飛》是一篇童話，敘述了小鷹在跟老鷹學飛的過程中，老鷹不斷提出新的目標，從而使小鷹知道學習沒有止境，...

作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：93 水鄉歌 水鄉什么多？ 水多 千條渠，萬條河 池塘一個連一個 處處綠水蕩清波 水鄉什么多？ 船多 千只船，萬只駁 白帆片片像云朵 飄滿湖面飄滿河 水鄉什么多？ 歌多 千首曲，萬首歌 裝滿一籮又一籮 唱咱水...

一、學情分析：本課的重點是通過理解青蛙和小鳥的對話，從而悟出課文寓意。本課的板書將井以簡筆畫的形式畫出來，再采用對比的形式，將小鳥和青蛙的觀點板書在井的相應位置，從而啟發學生理解寓意：所處的位置不同，認識的事物不同，看問...

一、連一連仿 扛 一 樹 土 齊捆 培 整 著 栽 佛支 納 小 翠 鮮 伐蔥 木 綠 涼 艷 撐二、看拼音寫詞語。zh sh y chng chūn yǔ kng zhe pi tǔ( ) () ( ) ( )zhěng q pi du qīng cōng cu lǜ( )() ( )三、組詞。1、形近字組詞。...

一、文本細讀1、作為讀者，讀出文章的主要內容和文章的主旨。本文向我們講述了班級里面的勞動委員轉學了，林老師讓同學們補選勞動委員，王寧推薦自己的故事。...

教學內容：蘇教版（國標本）小學語文第三冊教科書教學要求：1、學會本課10個生字，兩條綠線內的6個字只識不寫。認識兩個偏旁。理解由生字組成的詞語。2、初步了解形聲字的構字特點。激發學生學習漢字的興趣，培養識字能力。...