教學目標 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，通過朗讀理解課文內容，讀好人物的語言，體會不同的語氣表達，從人物對話中體會畫家和牧童的優秀品質。 2、在學習中理解詞語，理解時積累，積累后運用詞語說句子。...

《畫家和牧童》教學設計三內蒙古赤峰市敖漢旗師范附屬小學 齊麗楠教材簡析這篇課文是人教版課標教材六年制二年級下學期語文教材第六組的第一篇課文。...

學習目標：1、 會認13個生字，會寫12個字。2、 能理解“稱贊、贊揚、夸贊”三個意思相近的詞；用“一……就……”、“一會兒……一會兒……”說句子。3、 能正確、流利、有感情地朗讀課文，從讀中感受畫家的著名。...

學習目標1.會認戴等13個生字，會寫兄等12個字。2.能正確、流利有感情地朗讀課文，體會畫家和牧童的優秀品質。3.懂得既要敢于挑戰權威，又要謙虛謹慎。4.培養收集資料的興趣和習慣。教學重點體會畫家和牧童的優秀品質。...

一、教學目標1. 會認戴、價等15個生字，會寫兄、呆等12個字。2. 正確、流利、有感情地朗讀課文，體會畫家和牧童的優秀品質。3. 懂得、要敢于挑戰權威，也要謙虛謹慎。...

課前透視： 這篇課文講述的是唐代一個牧童指出著名畫家戴嵩畫中的錯誤，戴嵩虛心接受的事。身為著名畫家，戴嵩地位可謂十分尊崇。在不絕于耳的贊美聲中，面對一個牧童的指正，其他人感到是一聲炸雷，而戴嵩卻從善如流，既為自己的錯誤感到...

一、看拼音寫詞語。w shān guǎng chǎng bāo hn mn chuāng huǒ l( ) ( ) ( ) ( )d xīng ān lǐng yī mng jīng rn ju mio liǔ zhī( ) ( ) ( ) ( )yn h yān w tng b li xng png zhung ( ) ( ) ( ) ( ) (...

“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”是我追求的最高教學境界，也是我和學生在語文教育中發展的最終目標。“語文是實踐性很強的課程，應著重培養學生的語文實踐能力。而培養這種能力的主要途徑也應是語文實踐。...

一、基礎知識★1.加一個偏旁，變成幾個新字，再組詞。末 共 齊 比 （ ）公 古 口 白 （ ）2.從下列詞語中找出四組近義詞。夸贊 慚愧 欣賞 著名 羞愧 觀賞 出名 稱贊（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）3.按課文內容填空。...

教材說明：《畫家和牧童》講述的是唐代一個牧童指出著名畫家戴嵩畫中的錯誤，戴嵩虛心接受的事。身為著名畫家，面對一個牧童的指正，非常誠摯地向牧童道謝，虛心之美德令人感動。...

【教材簡析】《畫家和牧童》這篇課文是人教版小學語文二年級下冊第五單元的第一篇課文，這是一篇人物情感豐富，形象生動，內含深刻哲理，貼近學生認知水平的文章。...

畫家和牧童教學反思《畫家和牧童》這篇課文是人教版小學語文二年級下冊第五單元的第一篇課文，這是一篇人物情感豐富，形象生動，內含深刻哲理，貼近學生認知水平的文章。...

《畫家和牧童》這則有趣而發人深省的故事，選自人教小學語文二年級下冊第六組的首選課文，以淺顯的語言、生動的文字、精彩的人物對白為我們描述了一個敢于向大人物質疑的牧童形象，以及一個善于接受他人建議的大畫家戴嵩的形象。...

【設計理念】《語文課程標準》明確指出：閱讀教學要珍視學生獨特的感受、體驗和理解，發揮學生在閱讀中的自主性、積極性。語文閱讀教學的過程是教師引導學生不斷進行理解、積累、轉化、運用語言的實踐過程，教師應該為學生的語言實踐與發...

《畫家和牧童》是人教版小學語文二年級下冊的一篇課文。課文講述的是唐代一個牧童勇敢地指出著名畫家戴嵩畫中出現的錯誤，戴嵩虛心接受批評的事。...