《大禹治水》教學實錄
（笑）
師：集體讀一讀
集體讀
師：僅僅是千和萬嗎？
生：是無數
生：非常多
生：不止是千萬，比千萬還要多。
你們看，禹在查看地形的過程中：吃盡了千辛萬苦，走遍……他在過程會吃哪些苦，遇到哪些困難呢？
生：穿破了鞋
生：你換換鞋吧
生：你算了吧
師：他算了嗎？到此為止？
生：沒有
生：被蛇咬，
師：你會說：
生：你先去治療吧
師：禹吃盡了——
生：接
師：走遍了——
生：接
師：誰來讀一讀。
生讀
師：都滿頭大汗了，快息一息。誰再來讀。
生讀
師：累了吧。這呀，只是禹在治水過程中做的第一件事。還做了什么？
生：劈開發九座大山，挖通了九條大河。
師：你讀一讀
生：讀
師：一起來看看禹做的另一件事。
師引讀
引導洪水——
生：接
師：這兒還有一個數字，
生：九
師：是123456789的九？
生：是九條大山。
師：山說條？
生：是九座大山
生：我補充：應該是很多的意思
生：？……（無語）
師：沒關系？說，比九多一點是多少？
生：應該是比九多很多。
師：對，就是很多很多。
生：很多
師：九是老大哥，就是是數也數不清。
生：是很多座山，很多條河
師：挖了許多許多
生：河
師：劈了許多許多的
生：山
師：老師不得不想起另一個治水英雄——禹的父親。他用的是堵。禹用父親的方法了嗎？
生：不用
師：為什么？
生：用堵，土會變松的。
生：水會越聚越多。
生：他已經看到爸爸用堵的方法是失敗了，他再用就還會失敗。
師：那么他用的方法是什么？
生：輸
師：先查看水從哪兒走？
生：有一個低的地方，一個更低的地方就輸
生：堵的方法并不完全是錯的。有的地方堵，有的地方疏通。
（掌聲）
師：這個方法好？（好）誰來讀一讀這個好方法。
生讀
你看，她都累得氣喘吁吁的了。禹帶領老百姓們查看地形，
引讀
師：此時此刻，你看到了一個怎樣的大禹？
生：聰明
生：機智勇敢
生：勇敢
生：為民造福
師：禹就是這樣一心撲在治水上，風里來雨里去。一干就是十三年。
引讀——
師：你沒有疑問嗎？你的小腦袋里在想什么？
生：曾經路過家，為什么不看看？
生：看看也不耽誤治水。回去看看
師：禹的兒子，十三歲了還——
生：不知道父親是什么樣子？
師：你多大了？
生：八歲
師：禹的兒子十三歲了，卻不知道爸爸是什么樣子，有一天終于忍不住了，跑到媽媽面前問——
生：媽媽，爸爸長得什么樣子啊？
生：媽媽……
師：激動得不知說什么了？
生：爸爸什么樣子啊？我想死他了。
生：娘——（無語）
笑
師：媽媽說什么？
生：寶貝，治水很多年了，我也忘了什么樣子了？
生：我也不知道他在哪兒？
生：爸爸在為民造福呢。
師：爸爸在這兒呢，孩子在哪兒啊？（出示投影）
描述：有一天，他來問——
生：別人都有爸爸，我有嗎？他為什么不回來看我們啊？
師：媽媽摸著兒子的頭說：孩子，你有爸爸，在外治水。等洪水被制服了，他一定會回來看我們的。禹不想看看兒子嗎？他舍小家顧——