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鄂教版六年級下學(xué)期科學(xué) 四單元 無限宇宙教案

鄂教版六年級下學(xué)期科學(xué) 四單元 無限宇宙教案


(6)教師小結(jié):
辦小報首先要確定主題,也就是說小報的中心內(nèi)容是什么?然后需要哪些材料,當(dāng)然大家先搜集了許多資料,也可以根據(jù)自己手上的資料確定小報的主題
  其次要注意排版,根據(jù)手上的資料怎樣擺放美觀。要搞好版面的設(shè)計。
第三粘貼,擺放好了后用膠棒將材料粘上去,材料擺放時可根據(jù)版面對材料的要求進(jìn)行加工,該剪的剪,該裁的裁,最后達(dá)到美觀。
第四加工,主要是對小報進(jìn)行美化,可以用彩色筆等美術(shù)手段進(jìn)行加工、美化。
  總之,辦小報就是要做到主題鮮明,有創(chuàng)意,版面設(shè)計新穎,構(gòu)圖美觀。
(7)談話:說一說你準(zhǔn)備辦一張怎樣的小報
3.學(xué)生自己辦報
  (1)學(xué)生自己辦報,教師巡視。
(2)同學(xué)之間可以互相幫助。
4.展示作品
(1)教師在巡視的過程中選擇幾張比較好的作品和幾幅有特點的作品
(2)談話:請同學(xué)們看這位同學(xué)的作品,先讓他說一說他的設(shè)想。
(3)大家再針對這幅作品談?wù)勛约旱目捶ā?br>(4)再分析另外幾幅作品。
5.總結(jié)交流
(1)談話:通過辦小報這項活動,你有哪些感受?
(2)提問:你覺得最大的收獲是什么?
(3)教師小結(jié):通過今天的活動,大家都有很大的收獲,希望大家回家后繼續(xù)學(xué)習(xí)宇宙知識,了解宇宙奧秘。
6.布置作業(yè)。
  搜集人造衛(wèi)星與飛船的資料、圖片。
                        
人造衛(wèi)星與飛船
教學(xué)目標(biāo)
  1.知道人造地球衛(wèi)星、宇宙飛船是重要的探測宇宙的工具。
2.通過搜集資料、學(xué)習(xí)資料,了解人造地球衛(wèi)星和宇宙飛船的種類和用途
3.通過開科學(xué)討論會,培養(yǎng)同學(xué)們敢于發(fā)表不同意見的習(xí)慣、興趣和能力  
  4.意識到人類對太空的認(rèn)識隨技術(shù)的進(jìn)步而深化和拓展。
5.關(guān)注我國空間技術(shù)的最新發(fā)展。
教學(xué)準(zhǔn)備
教師、學(xué)生搜集人造衛(wèi)星和飛船的資料、郵票和圖片
教學(xué)建議
第一課時
了解學(xué)生搜集資料情況。
(1)談話:上次課要求同學(xué)們在家里搜集有關(guān)人造衛(wèi)星與飛船的資料,現(xiàn)在請每一小組的組長檢查一下。
(2)各組組長檢查,教師巡視。
(3)各組匯報檢查情況。
(4)教師小結(jié)。
2.組織學(xué)生召開科學(xué)討論會。
(1)教師談話:同學(xué)們根據(jù)自己搜集的資料,說一說你知道的人造衛(wèi)星有哪些?它們各有什么用途?先在小組內(nèi)交流,再請代表在全班交流。
(2)小組交流,并且每組組長做好紀(jì)錄,將本組搜集的資料可以貼在大紙上。教師巡視。
(3)每一組派代表上講臺交流,將本組搜集的資料貼在黑板上,同組同學(xué)可以補(bǔ)充,其他同學(xué)可以提出不同看法,有不同的觀點可以展開討論。當(dāng)一組發(fā)言,討論完畢后,下一組再發(fā)言,再討論。
(4)討論會開始,由科代表主持,教師可作為一分子參與討論,有時可以給他們幫助。
(5)提問:通過開科學(xué)討論會,你有哪些收獲?
(6)小結(jié):剛才同學(xué)們召開了一次非常有意義的科學(xué)討論會,在討論會上,每一組同學(xué)根據(jù)自己搜集的資料,談了人造衛(wèi)星的種類及用途,大家展開了激烈的討論,發(fā)表了各自不同的看法。雖然有的同學(xué)的看法不一致,但每位同學(xué)都有自己的理由。通過討論同學(xué)們對人造衛(wèi)星的種類和用途有了更加深刻的認(rèn)識,為探索太空,探索宇宙打下了堅實的基礎(chǔ)。
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