大課間竹桿舞教學(xué)設(shè)計(jì)
大課間竹桿舞的教學(xué)設(shè)計(jì)
綜合科：陳云開
教學(xué)目標(biāo)：
1、提高學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性、靈敏性及節(jié)奏感。
2、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神。
教學(xué)準(zhǔn)備：竹桿32根。
教學(xué)方法：
將學(xué)生分成四組，每組8根竹桿，下面2根，上面6根，呈井字型擺放。第一步是先“學(xué)打竹桿”。即要求打竹桿的學(xué)生手握竹桿，按照“強(qiáng)弱弱”（或“強(qiáng)強(qiáng)弱弱”）的三（或四）拍子的音樂敲擊竹桿，敲擊時(shí)雙手要自然張開；第二步是“學(xué)跳”。跳的學(xué)生可以按照跳橡皮筋的方法和敲擊者的節(jié)奏，跳過并列的6根竹桿。可以單人跳、雙人跳、多人跳，還可以拉手跳。
學(xué)生學(xué)會(huì)了以上兩個(gè)基本步驟后，可以變換竹桿的擺放位置，以下介紹我校學(xué)生在活動(dòng)中自己創(chuàng)新的幾種擺放方法：
（一） 交叉形（包括井字形）
（二） 上下形
在教學(xué)過程中我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生還能利用竹桿創(chuàng)造出其他多種形式的玩法，既發(fā)揮了自己的創(chuàng)新精神，又激發(fā)了興趣。如下圖：
教學(xué)提示：
1、敲擊竹桿的同學(xué)，要保持固定的節(jié)奏，自然張開雙手保持寬敞的空間讓“跳”的學(xué)生有足夠的空間發(fā)揮。
2、在跳的過程中，被夾住腳的同學(xué)要與敲竹桿的同學(xué)互換角色。
竹桿舞簡介：竹桿舞是以我國的臺(tái)灣、海南等地的跳竹桿為基調(diào)，結(jié)合健美操的某些特點(diǎn)而創(chuàng)編，采用徒手、拉手相結(jié)合的方式進(jìn)行，具有的濃郁民族風(fēng)韻。它是依據(jù)人體生理、心里特點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)量、動(dòng)作幅度由小至大，動(dòng)作簡便宜學(xué)，適用于各年齡的男、女人士。之所以把它引入大課間文體活動(dòng)，是因?yàn)樗哂腥诮∩怼⑺囆g(shù)、情感、觀賞、大眾性為一體，同時(shí)具有提高學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)能力、團(tuán)結(jié)互助能力、增強(qiáng)勇氣的功能。