六年級數(shù)學下冊《第一單元整理和復習》導學案
溫馨寄語：多思多想，多說多做！
復習目標：1、通過回憶整理，能系統(tǒng)地掌握負數(shù)的相關知識（負數(shù)的產(chǎn)生，負數(shù)的意義，負數(shù)的讀寫以及負數(shù)大小比較的方法）。（重點）2、能靈活運用所整理的知識解決實際的問題。（難點）復習過程：一、知識點梳理：自己看書2—9頁的內(nèi)容，思考以下問題：（1） 負數(shù)是怎樣產(chǎn)生的？負數(shù)的意義是什么？（2） 負數(shù)如何讀寫？（3） 負數(shù)大小比較的方法是什么？把自己的想法與同伴進行交流，有問題的提出來。 二、基礎練習（先自己獨立完成，再對子間交流，有問題的提出來班內(nèi)解決）1、在數(shù)軸上，所有的（）數(shù)都在0的左邊，所有的（ ）數(shù)都在0 的右邊，即所有的正數(shù)都比所有的負數(shù)（ ）2、（ ）和（ ）表示具有相反的意義的量。3、如果-2表示比70小2的數(shù)，那么0表示的數(shù)是（ ），—9表示的數(shù)是（ ），+6表示的數(shù)是（ ）4、在○里填上＞、＜或＝。①－5 ○ 1 52 ○＋2.5 2.4 ○－2.4 ②－5○－2 1.5○ 0○－1.5 ③-3○0.3 6○-6.5 -0.5○0.5 5、按規(guī)律在括號里填上適當?shù)臄?shù)（6分）（1）-1， 2 ， -3， 4，（ ），（ ） （2）， ， ，，（ ），（ ）（3）-11 ， -7 ， -3 ， 1 ，（ ），（ ）三、能力擴展：對號入座（自己獨立完成，后組內(nèi)交流）1、下面說法正確的是（ ）a、一般說來，上升為正數(shù)，下降為負數(shù) b、0沒有實際意義 c、負數(shù)沒有實際意義2、規(guī)定電梯上升為正，那么降落10米，可以表示為（ ）a、+10米 b、 -10米 c 、0米3、某天中午12時氣溫為3℃，下午6時的氣溫比12時低7℃,則下午6時的氣溫是（ ）a、-3℃ b、-4℃ c、+4℃4、向東行-50m的意義是（ ）a、向東行進50m b、向西行進50m c、向北行進50m5、下列說法正確的是（ ）a、一個數(shù)不是正數(shù)就是負數(shù) b、0是正數(shù) c、0不是自然數(shù) d、自然數(shù)中除0外都是正數(shù)四、能力提升：解決問題（在組長的帶領下交流解決以下問題，并展示）1、某倉庫有貨物50箱，其中四天記錄的數(shù)字如下（運進為正，運出為負），請你說明各天記錄的意義，哪一天運出的箱數(shù)最多，并求出這四天共運進倉庫多少箱，最后倉庫內(nèi)共有多少箱貨物？天數(shù) 第一天 第二天 第三天 第四天 箱數(shù)/箱 +48 -40 +50 -30