軸對稱圖形
軸對稱圖形
軸對稱圖形 免費課件flash 六下教學內容教科書第100~101頁,練習二十六的第1~6題.教學目的使學生初步認識軸對稱圖形,知道軸對稱的含義,能夠找出軸對稱圖形的對稱軸.教具、學具準備教師準備一些實物圖、剪紙、剪刀,學生準備剪刀、方格...
教學目標 1.通過觀察和操作認識和軸對稱的含義. 2.會畫出的對稱軸. 3.使學生在操作中加深對圖形的認識,建立空間觀念. 教學重點 認識,并能正確畫對稱圖. 教學難點 認識圖形,建立空間觀念. 教學過程 一、復習準備 口算 二、新授教學 (一...
教學目標 1.通過觀察和操作認識和軸對稱的含義. 2.會畫出的對稱軸. 3.使學生在操作中加深對圖形的認識,建立空間觀念. 教學重點 認識,并能正確畫對稱圖. 教學難點 認識圖形,建立空間觀念. 教學過程 一、復習準備 口算 二、新授教學 (一...
教學目標 1.通過觀察和操作認識和軸對稱的含義. 2.會畫出的對稱軸. 3.使學生在操作中加深對圖形的認識,建立空間觀念. 教學重點 認識,并能正確畫對稱圖. 教學難點 認識圖形,建立空間觀念. 教學過程 一、復習準備 口算 二、新授教學 (一...
教學目標 1.通過觀察和操作認識和軸對稱的含義. 2.會畫出的對稱軸. 3.使學生在操作中加深對圖形的認識,建立空間觀念. 教學重點 認識,并能正確畫對稱圖. 教學難點 認識圖形,建立空間觀念. 教學過程 一、復習準備 口算 二、新授教學 (一...
無錫市厚橋中心小學 陳亞敏教學內容:義務教育課程標準實驗教材數學第六冊56-61頁內容教學資源分析:本教材從學生熟悉的生活入手,結合實例,通過觀察、操作等形式多樣的活動,讓學生初步感知生活中的對稱現象,認識簡單的,為今后進一步...
教學目標 1.通過觀察和操作認識和軸對稱的含義. 2.會畫出的對稱軸. 3.使學生在操作中加深對圖形的認識,建立空間觀念. 教學重點 認識,并能正確畫對稱圖. 教學難點 認識圖形,建立空間觀念. 教學過程 一、復習準備 口算 二、新授教學 (一...
一、游戲引入,激發興趣尊敬的各位評委,老師們下午好:看!我給大家帶來了什么?我們都玩過紙飛機吧!今天讓我們再來玩一次(飛出一架好的)!現在,誰想上來和我一起做飛行表演?來,起飛了!...
一、教學目標:1、學生通過觀察、操作,初步感知軸對稱現象。2、讓學生能在方格紙上畫出簡單的軸對稱圖形。3、通過觀察操作活動,發展學生的空間觀念,培養學生的觀察能力和動手操作能力,學會欣賞數學美,增強學生學習的興趣。...
【教材分析】本課教學蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》三年級(下冊)第56~61頁的內容,內容分屬于空間與圖形領域。《數學課程標準》關于“空間與圖形”部分特別強調了內容的現實背景,強調關注學生的生活經驗和活動經驗。...
教學目標:1、聯系生活中的具體物體,通過觀察和動手操作,使學生初步體會生活中的對稱現象,認識軸對稱圖形的一些基本特征。2、使學生能根據自己對軸對稱圖形的初步認識,在一組實物圖案和平面圖形中識別出軸對稱圖形,能用一些方法做出...
目標:1、通過剪一剪的實際操作,體會到軸對稱圖形的主要特點。2、在認識軸對稱圖形的基礎上,能正確判斷哪些是軸對稱圖形,哪些不是軸對稱圖形,并找到對稱軸。...
【預習指導】:1觀察、思考:議一議:觀察圖片揭示軸對稱概念:像這樣,把一個圖形沿著某一條直線翻折過去,如果它能夠與另一個圖形重合,那么就說這兩個圖形關于這條直線對稱,也稱這兩個圖形成軸對稱,這條直線就是對稱軸,兩個圖形中的...
教學內容:西師版小學數學第六冊第118頁例1、例2及相關練習題。教學目標:1、在觀察、操作、交流中認識軸對稱圖形的一些基本特征,能辨認軸對稱圖形,找出軸對稱圖形的對稱軸。...
教學內容:義務教育課程標準實驗教材數學第六冊56—61頁內容。教學資源分析:本教材從學生熟悉的生活入手,結合實例,通過觀察、操作等形式多樣的活動,讓學生初步感知生活中的對稱現象,認識簡單的軸對稱圖形,為今后進一步探索簡單圖形...