軸對稱圖形
開始上課:師:昨天同學們帶著問題預習了《軸對稱圖形》,那誰先來展示自己收集或制作的軸對稱圖形。(學生爭先恐后展示作品;師請四位同學上臺展示并介紹)
生1:招牌貓、梅花鹿、兔子、老虎、獅子、酷狗……。
生2:中國結和自己剪的天安門城樓剪紙。
生3:我收集的是各地名勝古跡的軸對稱圖形大門。
生4:我收集的是從電腦打印的電腦圖標。
師:還有誰要展示嗎?這么多同學都愿意展示呀!那好吧,高老師讓你們每個同學都有展示的機會,先在小組中互相展示,然后選出精美的貼在卡紙上,再張貼在黑板上。
(小組內展示,并選出精美的貼在卡紙上,并張貼在黑板上)
師:大家剛才精選了這么多軸對稱圖形,高老師看了很開心,可見同學們在收集的時候都很用心。你們看,這是——
生:(齊)雙喜字、螃蟹、電腦圖標、生中國結的照片、卡通畫……
師:同學們,關于軸對稱圖形你們還想知道些什么呢?
生1:軸對稱圖形對我們生活有什么幫助?
生2:怎樣制作軸對稱圖形?
生3:在生活中,如果缺少了軸對稱圖形會怎樣?
生4:為什么會有軸對稱圖形?
生5:怎樣把軸對稱圖形定位?
生6:軸對稱圖形有什么特點?
生7:軸對稱圖形在生活中有哪些?
生8:怎樣判斷軸對稱圖形?
生9:軸對稱圖形在生活中有哪些應用?
生10:軸對稱圖形有幾條對稱軸?
師:剛才大家都提出了很多問題,那么高老師就把問題歸納成這么幾個。如果有遺漏你們提出來再補充。
師板書:
1、什么軸對稱圖形?(共同特點)
2、對稱軸指什么?
3、如何判斷?
4、在生活中的應用?(能不能缺少)
師:現在我們就圍繞著同學們剛才提出的問題一起來探討吧。你們能不能根據自己的理解,說一說什么叫軸對稱圖形?對稱軸指什么?
生:將一個圖形沿著一條直線對折,如果兩側的圖形能完全重合,這個圖形就是軸對稱圖形。
師:說得真好,哪位同學再說一遍。
……
師:下面請你們拿出手中的軸對稱圖形,對照著跟同桌說一說什么叫軸對稱圖形。(師巡視)
生1:把圖形對折,兩側圖形完全重合,中間的就是對稱軸。
生2:把圖形對折,使兩側圖形完全重合,中間的折痕就是對稱軸。
師:剛才大家都說得很好。同學們,老師也收集了一些軸對稱圖形,你們想看嗎?
生:(齊)想。
師:你們在看的時候要認真觀察,根據你們的生活經驗,找出下面哪些物體的鏡面圖形是軸對稱圖形。(電腦展示,大家都被陶醉了)
師:誰來說一說哪些是軸對稱圖形?
生1:太陽、雪花、飛機、月亮。
生2:蜜蜂。
生3:蝴蝶、房子。
生4:樹木。
生5:窗戶。
生6:高樓大廈與它的影子也組成軸對稱圖形。
生7:路中的圖標。
師:你們觀察得可真仔細呀!還記得你們剛才提出的問題嗎?軸對稱圖形有什么共同特點?
生1:每個圖形都有對稱軸。
生2:對折后兩側圖形都能完全重合。
師:那高老師就借助電腦給你們演示一下。(生認真觀看)
師:大家都發現了軸對稱圖形的共同特點。同學們還提出如何判斷軸對稱圖形,那我們就先在這間教室里找一找。