軸對稱圖形
開始上課：師：昨天同學們帶著問題預習了《軸對稱圖形》，那誰先來展示自己收集或制作的軸對稱圖形。（學生爭先恐后展示作品；師請四位同學上臺展示并介紹）
生1：招牌貓、梅花鹿、兔子、老虎、獅子、酷狗……。
生2：中國結和自己剪的天安門城樓剪紙。
生3：我收集的是各地名勝古跡的軸對稱圖形大門。
生4：我收集的是從電腦打印的電腦圖標。
師：還有誰要展示嗎？這么多同學都愿意展示呀！那好吧，高老師讓你們每個同學都有展示的機會，先在小組中互相展示，然后選出精美的貼在卡紙上，再張貼在黑板上。
（小組內展示，并選出精美的貼在卡紙上，并張貼在黑板上）
師：大家剛才精選了這么多軸對稱圖形，高老師看了很開心，可見同學們在收集的時候都很用心。你們看，這是——
生：（齊）雙喜字、螃蟹、電腦圖標、生中國結的照片、卡通畫……
師：同學們，關于軸對稱圖形你們還想知道些什么呢？
生1：軸對稱圖形對我們生活有什么幫助？
生2：怎樣制作軸對稱圖形？
生3：在生活中，如果缺少了軸對稱圖形會怎樣？
生4：為什么會有軸對稱圖形？
生5：怎樣把軸對稱圖形定位？
生6：軸對稱圖形有什么特點？
生7：軸對稱圖形在生活中有哪些？
生8：怎樣判斷軸對稱圖形？
生9：軸對稱圖形在生活中有哪些應用？
生10：軸對稱圖形有幾條對稱軸？
師：剛才大家都提出了很多問題，那么高老師就把問題歸納成這么幾個。如果有遺漏你們提出來再補充。
師板書：
1、什么軸對稱圖形？（共同特點）
2、對稱軸指什么？
3、如何判斷？
4、在生活中的應用？（能不能缺少）
師：現在我們就圍繞著同學們剛才提出的問題一起來探討吧。你們能不能根據自己的理解，說一說什么叫軸對稱圖形？對稱軸指什么？
生：將一個圖形沿著一條直線對折，如果兩側的圖形能完全重合，這個圖形就是軸對稱圖形。
師：說得真好，哪位同學再說一遍。
……
師：下面請你們拿出手中的軸對稱圖形，對照著跟同桌說一說什么叫軸對稱圖形。（師巡視）
生1：把圖形對折，兩側圖形完全重合，中間的就是對稱軸。
生2：把圖形對折，使兩側圖形完全重合，中間的折痕就是對稱軸。
師：剛才大家都說得很好。同學們，老師也收集了一些軸對稱圖形，你們想看嗎？
生：（齊）想。
師：你們在看的時候要認真觀察，根據你們的生活經驗，找出下面哪些物體的鏡面圖形是軸對稱圖形。（電腦展示，大家都被陶醉了）
師：誰來說一說哪些是軸對稱圖形？
生1：太陽、雪花、飛機、月亮。
生2：蜜蜂。
生3：蝴蝶、房子。
生4：樹木。
生5：窗戶。
生6：高樓大廈與它的影子也組成軸對稱圖形。
生7：路中的圖標。
師：你們觀察得可真仔細呀！還記得你們剛才提出的問題嗎？軸對稱圖形有什么共同特點？
生1：每個圖形都有對稱軸。
生2：對折后兩側圖形都能完全重合。
師：那高老師就借助電腦給你們演示一下。（生認真觀看）
師：大家都發現了軸對稱圖形的共同特點。同學們還提出如何判斷軸對稱圖形，那我們就先在這間教室里找一找。